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【題目】如圖,某化學課外活動小組用側壁上帶有三個管口的玻璃管設計了一個簡易潛水艇,事先在玻璃管內放入碳酸鈉固體,管口1與盛有鹽酸的注射器相接,管口2與盛有氫氧化鈉溶液的注射器相接,管口3綁了一個氣球,當________時,氣球鼓起,整個裝置上升,裝置上升的原因是______。整個裝置上升時裝置內發生反應的化學方程式為___________。

【答案】將注射器中的鹽酸推入玻璃管中 氣球膨脹,體積增大,浮力增大 2HClNa2CO3= 2NaClH2OCO2

【解析】

將注射器中的鹽酸推入玻璃管中,鹽酸和碳酸鈉反應,產生大量二氧化碳氣體,氣球會鼓起。氣球膨脹,體積增大,根據浮力計算公式FρVg,浮力增大,水中裝置上升。鹽酸和碳酸鈉反應,生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為2HClNa2CO3=== 2NaClH2OCO2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列變化中y軸不符合該圖示的變化規律的是()

A.一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣過程中,y軸是固體中MnO2的質量分數

B.用一定量的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過程中,y軸是水的質量

C.足量的鎂加入到一定量的稀鹽酸中,y軸是溶液質量

D.一定量的碳還原氧化銅前后,y軸是固體的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置在相應條件下完成下列實驗

1)模擬工業煉鐵:A處通CO, BFe2O3粉末,B處下方放酒精噴燈,D處放酒精燈。實驗:在A處通入CO時,應立即點燃___________處(填“B”或“D”)酒精(噴)燈,反應過程中,C處反應的化學方程式為_________________

2)探究金屬氧化物的組成:A處通COB盛金屬氧化物,B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈,B中所盛粉末:CuOFe3O4或兩者混合物。

實驗:同(1)操作、完全反應后,B中可觀察到_________。

實驗結論(定性):試管B中的黑色粉末為CuOFe3O4兩者混合物。

定量經測定反應前B180克,完全反應后B170.4克,將反應后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中,完全反應后經過濾、洗滌、干燥,測得剩余固體12.8克。

實驗結論(定量):mCuO):mFe3O4=_____________(寫最簡整數比)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2017資陽)實驗室一瓶久置的氫氧化鈉溶液可能發生了變質(若發生變質,變質的結果生成了Na2CO3),F對該瓶氫氧化鈉溶液進行分析檢測。

(猜測溶質)

猜測一:溶液中溶質只有NaOH;

猜測二:溶液中溶質只有Na2CO3;

猜測三:溶液中溶質________________

(查閱資料)

①溶液能使無色酚酞變紅,則該溶液可能是堿溶液或堿性溶液。

Na2CO3溶液能使pH試紙變藍,BaCl2溶液則不能使pH試紙變色。

(實驗設計)

實驗方案一:

實驗方案二:

(實驗結論)

根據實驗方案一,你得出的結論是:溶液中的溶質一定有________,可排除猜測________。

根據實驗方案二,你認為該瓶溶液中的溶質是:___________。

(討論)

(1)實驗方案一不能準確確定溶質一定含有NaOH的原因是:________________

(2)實驗室為防止NaOH溶液變質,你的措施是____________。(答一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國高鐵技術迅猛發展,高鐵所用的鋼軌一般采用碳素鋼,其強度要求在900MPa以上,高鐵還使用了無縫鐵軌,一般是將25米的鐵軌焊接起來,減少了縫隙,而傳統的鐵軌在野外常用鋁熱劑焊接,鋁熱劑中的鋁和氧化鐵在高溫條件下發生氧化還原反應生成鐵和氧化鋁,放出大量的熱,出現了發光、發熱現象。我國高鐵動車組采用復合制動的方式制動,在正常的制動過程中,優先采用再生制動,也就是將電動機反轉,變為發電機,從而將動車組的動能轉變為電能,傳送給接觸網,供相鄰的其他動車組使用。

1)高鐵制動過程中,優先采用再生制動,也就是將電動機反轉,變為發電機,此過程中的能量轉化是___________。

2)鋁熱劑中發生的具體反應為_______(寫化學方程式)。

3)鋁熱劑反應中伴隨的現象為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018石家莊長安區質檢)某研究小組發現,維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產生(如圖2),該小組同學進行如下研究。

探究一:該氣體的成分

(猜想與假設)小王說:該氣體可能是CO2O2、COH2、N2

小李說:不可能含有COH2,因為從藥品安全角度考慮,CO有毒,H2________________。

小張說:不可能含有N2,因為___________。

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進行實驗)

實驗編號

實驗操作

實驗現象

將氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

(得出結論)

1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有________,寫出該反應的化學方程式________。

2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是_____________。

若要證明含有氧氣,請你幫助設計實驗_____________。

探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性

3)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊溶液,溶液變紅,說明溶液顯________性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是學習化學的基礎。請根據圖所示裝置回答問題.

1)用大理石和鹽酸制取二氧化碳時,應選擇的發生裝置為_____(選填序號).用裝置③無法收集到較純凈的,該裝置的錯誤是_____。

2)用裝置②制取氧氣時,反應的化學方程式為_____。

3)用裝置⑥制取氧氣時,用帶火星的木條直接檢驗產生的氣體時,木條難以復燃,但將裝置⑥與裝置⑤連接后再檢驗,木條很易復燃,則導管口c應接導管口_____(選填“a”“b”),直接檢驗時木條難以復燃的原因是_____。

4)若用裝置④收集氧氣,當觀察到_____時,證明氣體已收集滿。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了測定生鐵樣品中鐵的質量分數,將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵與稀鹽酸反應),所得數據如表,則下列說法中正確的是( 。

實驗次數

物質質量

1

2

3

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

充分反應后剩余固體的質量

2.6

1.2

0.1

A. 1次和第2次產生氫氣的質量不同

B. 2次和第3次剩余固體中均有鐵

C. 3次充分反應后溶液中溶質只有FeCl2

D. 生鐵樣品中鐵的質量分數為97.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的實驗回答問題:

1)甲實驗能區分硬水和軟水,除了要控制水樣品的量相等外,還要控制_____相等。

2)如圖乙是硫粉在氧氣中燃燒的實驗,其燃燒的化學方程式為_____,集氣瓶底放少量氫氧化鈉溶液的原因是_____。

3)丙實驗中,當蒸發皿中出現_____時,停止加熱;實驗中用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

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