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17．氮元素有多種可變化合價．在NH4NO3、N2、NO2、NO、NaNO2這五種物質中N元素表現出的化合價共有（　　）
A．7種B．6種C．5種D．4種

分析 根據單質中元素的化合價為0，在化合物中正負化合價的代數和為0來解答．

解答 解：NH4NO3中氨根為+1價，硝酸根為-價，則氨根中N元素的化合價為-3價，硝酸根中N元素的化合價為+5價．
N2為單質，則N元素的化合價為0；
NO2中O為-2價，由化合物中正負化合價的代數和為0，則N元素的化合價為+4價；
NO中O為-2價，由化合物中正負化合價的代數和為0，則N元素的化合價為+2價；
NaNO2中O為-2價，鈉顯+1價，由化合物中正負化合價的代數和為0，則N元素的化合價為+3價；
則N元素表現出的化合價共有6種，分別為-3價；+5價；0；+2價；+3；+4價．
故選：B．

點評 本題較簡單，可利用常見的元素的化合價分別求出不同物質中N元素的化合價來解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱該工廠的有關資料后，推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4（溶液呈中性）、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質，同學們取污水進行了如下實驗：
（1）測污水的pH得pH=2，則污水中一定有HCl，可能有Na2SO4．
（2）檢驗Na2SO4是否存在：甲同學取少量污水樣品在一支試管中，向試管中滴加少量的硝酸鋇溶液，振蕩，產生了白色沉淀，證明污水中有Na2SO4存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．以下幾項中：①單質 ②混合物 ③化合物 ④純凈物 ⑤氧化物，水是（　�。�
A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．關于碘的話題：
（1）在日本，2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發福島第一核電站的放射性物質外泄，專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射．其中131I原子含有53個質子，自然界中普遍存在另一種穩定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．則127I原子的質子數為53．
（2）KI和KIO3的化學性質不同的原因是構成物質的微粒不同
（3）計算碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．2012年3月22日是第20個“世界水日”． 今年世界水日的主題是“水與糧食安全”．水屬于（　�。�
A．單質B．酸C．堿D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．現有二瓶氣體，一瓶是一氧化碳，一瓶是二氧化碳．當瓶中的CO和瓶中的CO2分子數相同時，則瓶中的CO和瓶中的CO2中氧元素的質量比為1：2，當瓶中的CO和瓶中的CO2質量相同時，則瓶中的CO和瓶中的CO2中氧元素的質量比為11：14，當瓶中的CO和瓶中的CO2中含有相同質量的氧元素時，則瓶中的CO和瓶中的CO2的質量比是14：11．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．明明同學在某礦業有限公司上采集了一塊石灰石樣品，該樣品雜質只含二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）．

（1）明明同學想利用碳酸鈣與稀鹽酸反應的原理來測定該樣品中碳酸鈣的質量分數．圖甲給出了他可能用到的部分裝置．他應該選擇B．（選填“A”或“B”）
（2）選擇正確裝置后，他將樣品粉碎，稱出6g放入容器內（容器的質量為20g），然后再加入50g足量稀鹽酸，讓它們充分反應，直至不再產生氣泡為止．測的反應所需時間（t）和容器及其所盛物質的總質量（m）的關系如圖乙所示．
①將石灰石樣品粉碎的主要目的是增大石灰石與鹽酸的接觸面積使碳酸鈣更充分反應；加快反應速率．
②實驗結束后，共放出多少二氧化碳？
③該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果保留l位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．將a%的氫氧化鉀溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合，下列物質不能與這種混合液發生反應的是（　　）
A．碳酸鈉溶液B．氫氧化鈉固體C．氯化鋇溶液D．鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．取8克某石灰石樣品（雜質不溶于水，與不一鹽酸反應），把100克稀鹽酸分5次加入樣品中，得到的實驗數據如表：
稀鹽酸的用量/g第1次
加入20		第2次
加入20		第3次
加入20		第4次
加入20		第5次
加入20
剩余固體/g6421m
①第4次實驗中鹽酸開始有剩余．
②m的數值是1．
③石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？
④所用稀鹽酸的質量分數是多少？

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