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【題目】正確的操作能保證實驗的順利進行下列實驗操作正確的是( )

A.配制稀硫酸時,將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌

B.測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙插入待測液中

C.為了達到節約藥品的目的,將實驗后剩余的藥品要及時放回原瓶

D.固體不能放在紙上稱量,也不能直接放在天平的托盤上稱量,可放在燒杯中稱量

【答案】D

【解析】

A、稀釋濃硫酸時,沿燒杯內壁將硫酸緩緩加入水中,邊加邊攪拌,如果水注入硫酸,會沸騰濺出,可能燙傷人,故A不正確;
B、測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,則相當于稀釋了被測液,會引起pH值偏高或偏低;將試紙插入待測液中,將會污染了整瓶藥品,故B不正確;

C、實驗室做實驗剩余的藥品,也要三不:不拿出實驗室,不拿隨意丟棄,不能放回原瓶,故C不正確;
D、有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重,應放在玻璃器皿中稱量,故D正確。故選D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.t1℃時,三種物質的溶解度為B>A>C

B.t2℃時,三種物質的飽和溶液溶質質量分數為A=B>C

C.t3℃時,三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,仍為飽和溶液

D.t3℃時,三種物質各b g分別放入100 g水中,所得溶液質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】往一定量的稀硫酸(H2SO4)中加入過量的Zn粒,如右圖所示反應過程中,某物質的質量Y隨加入Zn粒的質量變化的關系,則Y不可能表示 。

A.溶液中水的質量

B.生成ZnSO4的質量

C.生成H2的質量

D.參加反應硫酸(H2SO4)的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三位同學分別設計了3個不同的實驗方案來驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,他們的方案如圖所示,3個實驗設計方案中合理的是 。

A.方案一、方案二

B.方案二、方案三

C.方案一、方案三

D.方案一、方案二、方案三

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中的氧氣(O2)的含量。對該實驗的認識不正確的是 。

A.將紅磷(P)改為蠟燭也能得到正確的實驗結論

B.此實驗的缺點是鐘罩容積大,消耗的藥品多

C.鐘罩內氣體壓強的減少導致水面的上升

D.裝置應保證氣密性良好

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學配制一定質量分數的氯化鈉溶液的實驗:

1)圖A中儀器a的名稱___________;按實驗要求,A中還缺少的玻璃儀器是___________

2)小紅按圖B所示的操作稱取氯化鈉,小明發現她的操作有錯誤你認為她的操作中的錯誤是_______________;她稱取的氯化鈉的實際質量是___________

3)小紅所取蒸餾水的體積如C,小紅原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Cu-Mg合金具有優良的導電性,常用作飛機導線,F要測定該合金的組成,進行如下實驗:取Cu-Mg合金20g放入燒杯中,將280gH2SO44次分別加入燒杯。充分反應后,測得剩余固體的質量記錄如下表所示:

次數

1

2

3

4

加入稀H2SO4的質量 /g

70

70

70

70

剩余固體的質量/g

18.2

16.4

14.6

13.2

求:(120g合金中銅(Cu)、鎂(Mg)的質量。_____

2)所用稀H2SO4 中溶質的質量分數。______

3)第1次反應后所得溶液中溶質的質量分數。(計算結果精確到0.1%_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要驗證鎂、銅、鐵三種金屬的活動性順序,可選用的一組物質是( 。

A.、溶液、B.、溶液、

C.溶液、、溶液D.溶液、、溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】指出下列化學方程式的錯誤所在,并寫出正確的化學方程式。

1)鐵絲在氧氣中燃燒, 。指出錯誤:__________________________________;

改正:__________________________________

2)紅磷在氧氣中燃燒, 。指出錯誤:__________________________________;

改正:__________________________________。

3)過氧化氫溶液制氧氣,。指出錯誤:___________________________;

改正:__________________________________

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