【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器①、②的名稱:①______、②______.
(2)若用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用的裝置組合為______(選填字母),該反應的化學方程式為__________________。
(3)實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為________________________。若用C裝置收集CO2,則檢驗收集滿CO2,則檢驗收集滿CO2的方法是_______________。
(4)按照下圖把收集好的CO2依次通入盛有石蕊試液、澄清石灰水和高低蠟燭的試管或燒杯中,F中可以觀察到得現象是___________________________________,G中發生的化學反應方程式為________________________。寫出H中的可以觀察到的現象是____________________。
(5)天然氣是一種重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是結構最簡單的有機化合物.在通常情況下,甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水。利用圖J收集甲烷,請補充畫好J圖中的導管。_____。
【答案】酒精燈 集氣瓶 AC或者AE
用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則滿 石蕊溶液變紅 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅
【解析】
(1)儀器①為酒精燈,②為集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制氧氣需要加熱,可選擇排水集氣法或向上排空氣法,選擇AC或者AE;方程式
(3)大理石和稀鹽酸制二氧化碳: ,二氧化碳的驗滿的方法用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則滿。
(4)二氧化碳和水反應生成碳酸,能使石蕊溶液變紅。二氧化碳和澄清石灰水反應:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,根據二氧化碳的性質可知,低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅。
(5)甲烷密度比空氣小,用向下排空氣法,故氣體應“短進長出”。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖,下列說法中錯誤的是
A.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩
種溶液中溶質的質量分數相等
C. t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態,可采用蒸發溶劑的方法
D. 甲物質的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結晶的方法分離提純甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前世界上年產量最高的金屬是鐵。
(1)鐵鍋手柄上使用的塑料應具有___________性(填“熱塑”或“熱固”)。
(2)高爐煉鐵中原料焦炭的作用是為燃燒提供熱量和 ________(用化學方程式表示)。
(3)如圖所示,將鐵片放入盛有水的燒杯中,放置一段時間后,可觀察到試管內液面上升,產生該現象的原因是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國自主研發的“硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發光二極管(簡稱LED)技術”已廣泛應用于照明、顯像等多個領域.請回答下列問題:
(1)有以下微粒的結構示意圖:
上述微粒中,屬于硅原子的是_____(填序號),屬于陽離子的是_____(填序號),化學性質相似的是_____(填序號),D粒子的化學符號為_____.
(2)鎵(Ga)的原子結構示意圖如下,x=_____.磷化鎵也是制造LED的一種材料,其化學式為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某地海水中除氯化鈉外,還有氯化鎂、氯化鈣,為了除去雜質進行如圖操作。
(1)上述操作中的過濾后所得的濾液中含有的溶質有_____(填化學式);
(2)濾液中加入鹽酸到_____時停止;
(3)加入Ca(OH)2時發生的化學反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室常用的制氣裝置,據此回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱:_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,發生裝置選_____(填字母),收集裝置選_____(填字母),反應的化學方程式為_____。
(3)實驗室常用鋅和稀硫酸混合制取氫氣,發生裝置選_____(填字母)。收集氫氣常用D或E裝置,說明氫氣具有_____的性質(寫出1條即可)。
(4)實驗室也能用F裝置收集CO2氣體,若要檢驗CO2氣體是否收集滿,可以將燃著的木條放在_____(填“a”或“b”)導管口。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3 ℃時相同質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃,只有甲的溶液中有固體析出。
(1)乙的溶解度曲線為____________(填“X”或“Y”)。
(2)甲和乙的溶解度相等時的溫度為____________。
(3)t3 ℃時,將30 g甲的飽和溶液稀釋為質量分數為10%的溶液,需加水的質量為____________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室里圍繞著“鹽的性質”這一主題進行了如下的實驗探究
甲 乙
(1)甲實驗中反應的化學方程式為_______;
(2)乙實驗觀察到的現象是_______。
(3)實驗后,小明把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒杯,發現有白色沉淀生成,他決定對白色沉淀的成分進行探究(提示:本題中碳酸鎂視為沉淀處理)
(提出猜想)白色沉淀為:猜想Ⅰ_______;
猜想Ⅱ:Mg(OH)2和BaSO4;猜想Ⅲ:Mg(OH)2和MgCO3;
猜想Ⅳ:Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4
小紅認為猜想Ⅳ一定不成立,其理由是_______。
(實驗方案)
實驗操作 | 實驗現象與結論 |
過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量 | ①若_______,猜想Ⅰ成立;其化學反應方程式為_______。 ②若_______,猜想Ⅱ成立。 ③若_______,猜想Ⅲ成立。 |
(拓展與思考)
如果猜想Ⅲ成立,產生此結果的原因是做甲實驗時_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知X和Y作用可生成Z:2X+Y=2Z。使不同質量的X、Y作用,生成Z,各物質質量記錄如下表。若每次實驗均至少有一種反應物用盡,則下列說法正確的是( )
實驗編號 | X(g) | Y(g) | Z化合物(g) |
甲 | 1 | 10 | 5 |
乙 | 2 | 10 | 10 |
丙 | 3 | 10 | 12.5 |
丁 | 4 | 16 | m |
戊 | 5 | 16 | n |
A. 實驗乙中,若再添加X,產生Z的質量也不會增加
B. 實驗丙中,X和Y均恰好用盡
C. 實驗丁中,若再添加Y,產生Z的質量會增加
D. 實驗戊中,n的數值為20
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