【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是( 。
A.在金屬表面涂油或刷漆
B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C.制成耐腐蝕的合金
D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應,生成沉淀BaSO4和水,過濾,得271.7濾液(不考慮實驗過程中質量的損失).計算:
(1)該混合物中硫酸鈉的質量分數(計算結果精確到0.1%);
(2)反應后所得濾液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),俗稱固體雙氧水.某興趣小組對其進行以下探究: 【實驗探究一】過碳酸鈉的性質探究
(1)取少量“魚浮靈”于試管中,加適量的水,有持續細小氣泡緩慢放出;向試管中加入少量MnO2粉末,產生大量氣泡.將帶火星的木條伸入試管,木條復燃,說明有(填化學式)生成.
(2)取實驗(1)中上層清液,測得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產生大量氣泡;將產生的氣體通入澄清的石灰水中,出現渾濁現象,說明有二氧化碳生成.寫出二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式 . 結論:過碳酸鈉具有Na2CO3和雙氧水的雙重化學性質.
(3)實驗前先緩慢通入N2一段時間,加熱銅網至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應;繼續緩慢通N2 . 實驗前先緩慢通入N2一段時間的目的是 .
(4)裝置B的作用(填字母代號). a.除去氣體中水蒸氣 b.便于觀察和控制氣流速度.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了研究二氧化碳的性質,康康用干燥的紫色石蕊小花進行了如圖的實驗,
觀察到(Ⅰ)、(Ⅱ)中的小花均不變色,(Ⅲ)中的小花變為紅色.請回答:
(1)此實驗得出的結論是什么?
(2)老師認為此實驗還不足以證明二氧化碳與水反應生成了酸,請補充實驗加以證明.
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