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【題目】二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如下：

下列說法正確的是（　�。�

A. 氧化汞分解過程中，原子的個數沒有改變

B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有改變

C. 氧化汞分解過程中，分子的個數沒有改變

D. 氧化汞、汞和氧氣都是由分子構成的

【答案】A

【解析】

A、由圖示可知：氧化汞分解過程中，原子的個數沒有發生改變，故說法正確；

B、由圖示可知：氧化汞分解過程中，氧化汞分子變成了汞原子和氧分子，分子的種類發生改變，故說法錯誤；

C、由圖示可知，氧化汞分解過程中，兩個氧化汞分子變成了2個汞原子和1個氧分子，分子的個數發生改變，故說法錯誤；

D、氧化汞與氧氣由分子構成，而汞由原子構成，故說法錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖溶解度曲線回答問題。

（1）M點的含義是______

（2）t2℃時，100g水中加入20g a物質，溶液不飽和，為使其飽和，可再加入a物質______g，或使其溫度降到______℃，若a中混有少量的b，可采用的提純a的方法是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成。在化學老師的幫助下，選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進行下列實驗和計算。

實驗Ⅰ：配制150g9.8%的稀硫酸。

（1）計算：需要濃硫酸的質量___________g，約8.2mL；需要水的體積為__________mL。

（2）量取濃硫酸和水：量取液體時要準確量取。如果量取98%的濃硫酸時俯視讀數，會導致所配溶液溶質質量分數_________9.8％。（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）稀釋

（4）裝瓶貼標簽：請填寫下面的標簽。_________

實驗Ⅱ：測定黃銅樣品中銅的質量分數。稱取黃銅樣品10g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示。試計算：

（1）產生氫氣的質量為___________g；

（2）樣品中銅的質量分數_______；

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數_______（計算結果精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“科技強則國家強”，我國微型燃氣輪機研發取得新進展。

（1）燃氣輪機以天然氣為燃料，甲烷完全燃燒的化學方程式為_____，燃氣輪機工作過程中的能量轉化是從_____能開始，最終轉化為機械能。

（2）為使天然氣充分燃燒應考慮的因素是：燃燒時要提供_____，這樣可有效減少_____及碳粒、塵粒的排放，進而減少浮塵的形成。

（3）輪船制造廠一般會用到硬鋁，主要利用它的_____等性能（填字母）

A 光澤好、密度大 B 強度和硬度好 C 導電、導熱性好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 金屬活動性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙

C. 相對原子質量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據要求，寫出化學反應的符號表達式

（1）有大量白煙生成的燃燒：_____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：_____

（3）堿式碳酸銅受熱分解：_____

上述屬于化合反應有_____（填序號，下同），屬于分解反應有_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A. 向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至恰好完全反應

B. 向一定量的水中加入生石灰

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D. 往硫酸鈉和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，利用所學化學知識填空。

（1）化學與健康、材料：為了防治骨骼疏松，人們要攝入適量_____元素；家用保鮮膜是用_____（填：“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）塑料制作而成的。

（2）化學與環境、肥料：煤燃燒時排放出_____、二氧化氮會形成酸雨；硫酸銨屬于_____（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）。

（3）化學與食品：酒釀造過程中發生的一步主要反應是葡萄糖在酒化酶的作用下分解成酒精（C2H6O）和二氧化碳，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。

①已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質是______。

②B位置“隊員”所代表物質的一種用途是______。

③寫出連線①代表的物質間發生反應的化學方程式______；連線④代表的物質間發生反應的化學方程式______。

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