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【題目】水是生命之源!根據所學知識回答下列問題:

（1）用圖1所示裝置進行電解水的實驗，反應的化學方程式為_________。

（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用__________區分硬水和軟水。

（3）圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是________(填字母)。

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C步驟④的作用是消毒殺菌

D步驟②的目的是除去可溶性雜質

【答案】 肥皂水 D

【解析】

(1)水通電生成氫氣和氧氣，故填寫：；

(2)區分硬水和軟水，可以用肥皂水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故填寫：肥皂水；

(3)A、在水中加入明礬作絮凝劑將大的顆粒沉降，因此，步驟①中可加入明礬作絮凝劑，選項說法正確，故不符合題意；

B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，選項說法正確，故不符合題意；

C、河水中可能含有一些可溶性的細菌，微生物等，對人體有害，前面的歩驟無法去除，必須進行殺菌、消毒后才能飲用，因此，步驟④的作用是消毒殺菌，選項說法正確，故不符合題意；

D、由圖可知，步驟②為過濾，過濾能除去不溶性固體雜質，因此步驟②可出去難溶性雜質，選項說法錯誤，故符合題意，故填寫：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答相關問題。

（材料1）2010 年 12 月 14 日下午，以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國科技館正式開展。本次展覽旨在引導公眾改變生活觀念，減少二氧化碳排放。展覽共設 5 個分主題展區。

（1）地球村的“碳”危機，展示人類過度開發、高碳排放所造成的惡果，如溫室氣體產生的溫室效應。二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體，其中甲烷的化學式為___________。

（2）高科技的減“碳”術。為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為_______________。

（3）新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是___________（填序號）。

A少買不必要的衣服

B使用節能電器

C洗碗時不間斷地放水沖洗

D少開私家車，多乘公共交通工具

（材料2）氨基鈉（NaNH2）是合成維生素 A 的原料。工業上將鈉于 97 ~ 100 ℃熔融，向反應容器中緩慢通入無水的液氨（NH3），再加熱至 350 ~ 360 ℃生成氨基鈉和氫氣。

（1）下列說法中，正確的是______。

A鈉可能與水反應

B鈉的熔點比鐵的熔點低

C維生素 A 中一定含有鈉元素

（2）制備氨基鈉的化學方程式為______。

（3）周期表中鈉元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】齊齊哈爾市有豐富的飲食文化和旅游資源。根據所學的知識回答下列問題：

（1）燒烤是齊齊哈爾市的一大特色，下列菜品中富含糖類的是________（填序號）。

A土豆片

B牛肉片

C饅頭片

D胡蘿卜片

（2）某些景區的觀光車使用的是天然氣為燃料，請寫出天然氣中的主要成分在空氣中燃燒的化學方程式：_________。

（3）觀光車上的下列物品屬于合成材料的是_______（填序號）。

A鋁合金護欄

B滌綸遮陽棚

C真皮座椅

D塑料扶手

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究：

[提出問題]金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?

[作出猜想]a、可能與金屬本身的性質有關 b、可能與鹽酸的濃度有關

[設計探究]實驗所用金屬均已用砂紙打磨

（1）實驗①為探究猜想a，小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片，然后分別加入相同濃度，相同質量的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡，放鐵片的試管中只產生少量氣泡，鐵和稀鹽酸反應的化學方程式為__________。從實驗現象可判斷：金屬活動性Zn_______Fe （填“<”“=”“>”）。

得出結論：金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關，金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是________。

（2）實驗②為探究猜想b，小組同學設計如圖的裝置進行實驗，其中注射器的作用是_________。

所用藥品，實驗數據如下表：

實驗編號

選用金屬（均取2g）

鹽酸質量分數（均取50mL）

每分鐘產生氫氣的體積/mL

1分|鐘

1~2分鐘

2~3分鐘

3~4分鐘

4~5分鐘

前5分鐘共收集氣體

Ⅰ

鋅片

15%

2.9

16.9

11.0

9.2

7.6

48.5

Ⅱ

鋅片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

（3）得出結論：金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關，其關系是__________。

（4）[反思評價]根據表中實驗II數據分析，鋅與鹽酸發生反應快慢的變化情況為________，其原因為_______。

（5）通過以上探究，你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響_______（寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產、生活息息相關。請回答:

（1）醫療搶救、 登山運動、潛水作業等都需要氧氣，是因為氧氣能_________。

（2）鋁合金是制造高鐵、飛機的常用材料，鋁合金的硬度比純鋁________(填“大”或“小”)。

（3）火藥是中國古代四大發明之一。黑火藥爆炸的反應為S+3C+2KNO3K2S+3CO2+X，則X的化學式是________。

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【題目】某工廠廢液中含有 Fe（NO3）2 和 Cu（NO3）2 兩種溶質，取部分廢液于燒杯中，加入一定量的鋅粉，測定所得溶液中某溶質質量與時間的關系如圖所示，同時得到以下結論：

①圖中縱坐標表示 Cu（NO3）2 的質量

②a 點時溶液中有三種溶質，b 點時溶液中有兩種溶質

③c 點時燒杯中有兩種金屬單質，d 點時燒杯中有三種金屬單質

④完全反應后燒杯中溶液呈淺綠色

⑤完全反應后過濾，濾渣中加入少量稀鹽酸，一定有氣泡產生 其中正確結論的個數是（　�。�

A. 4 個B. 3 個C. 2 個D. 1 個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】純堿是一種重要的工業原料，鹽湖中的純堿常常會含有少量的氯化鈉(其它雜質忽略不計)。取6g純堿樣品放在燒杯中并不斷滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至35g時，燒杯內溶液的總質量為38.8g(假設產生的氣體全部逸出)，產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如下圖所示。請計算：

(1)A點產生氣體的質量m是_________g。

(2)B點時，燒杯內溶液中的溶質是________(寫化學式)。

(3)純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。(精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別失去標簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2 溶液、NaCl 溶液和 Na2CO3 溶液。將其隨意編號為 A、B、C、D、E 后，進行下列實驗：

（1）取樣后分別滴加酚酞溶液，發現溶液 A 和B 使酚酞變紅色，可確定 A 和B 呈_____性；

（2）取少量A 分別與C、D、E 的樣品混合時，發現 C 和E 中產生氣泡、而D 中無明顯現象，至此，已有 3 種溶液被鑒別出來。利用已經鑒別出來的_______溶液，可將剩余的溶液鑒別開；

（3）寫出A 和B 反應的化學方程式_____。

（4）上述鑒別實驗完成后，將所有物質倒入同一個廢液缸中，過濾后得到沉淀和無色溶液。取少量濾液，加入氯化鋇溶液，沒有明顯現象。下列關于廢液缸的沉淀和濾液的說法，不正確的是_____。

A 可以用該沉淀除去氯化鋇溶液中混有的鹽酸

B 廢液缸中的濾液調至中性后，可排放到下水道中

C 除指示劑外，濾液的溶質可能只有一種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤主要含有碳元素，如果把煤的燃燒看作碳與氧氣的反應，煤在爐子里的燃燒可能發生的反應有四個：

①C+O2 CO2 ②2C+ O22CO ③C+CO2 2CO ④2CO+ O22 CO2

（1）以上四個反應中，有一個反應不同于其他三個，你的選擇是________，理由是________．

（2）當煤爐里氧氣充足時，主要發生①③④反應，在這種條件下，燃燒的碳與消耗的氧氣的質量比是________．

（3）當煤爐里氧氣不足時，主要發生的反應是：________（填序號）．

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