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【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。
(1) 節約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的______(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.
(2) 河水中含有許多雜質,可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是_______。
(3) 區分軟水和硬水常用的物質是________。在日常生活中,如果水的硬度大或者病原微生物過多,都可以采取_______的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物。
(4)下圖所示是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是__,試管2中收集的氣體可用__來檢驗。
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【題目】下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%
C. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發溶劑的方法
D. t2℃時,將50g甲物質放入100g水中,得到溶液的質量為150g
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【題目】最近,我國研發出了“發電玻璃”,又名叫碲化鎘薄膜太陽能電池,其原理是在絕緣的普通玻璃上涂抹上4微米厚的碲化鎘光電薄膜,由此制成可導電、可發電的半導體材料。鎘元素的信息如下,以下說法正確的是( )
A. 圖中x=8
B. 鎘元素屬于非金屬元素
C. 鎘原子的中子數是64
D. 鎘的相對原子質量是112.4g
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【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 甲是單質,乙、丙、丁均為氧化物
B. 生成物丙由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成
C. 參加反應的甲和乙的分子個數比為3:1
D. 生成物丙中碳、氫和氧元素的質量比為1:4:1
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【題目】宏觀、微觀、符號相結合是化學學科特有的思維方式。工業上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應的微觀示意圖如下:
下列說法不正確的是
A. 物質C是由碳、氧兩種元素組成的;
B. 該反應前后原子的種類沒有發生變化
C. 該反應前后各元素化合價都沒有變化
D. 該反應的化學方程式為C+H2OCO+H2
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【題目】我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑,其催化反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
A. 反應前后催化劑的性質不變B. 反應前后碳元素的化合價不變
C. 反應生成物的分子個數比為1:1D. 對緩解人類能源危機有重要意義
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【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 反應物與生成物共有3種物質 B. 反應后原子個數增多
C. 該圖可示意CO與O2的反應 D. 反應物中元素的化合價都為0
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【題目】2017年5月,中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯,其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A.生成物分子數之比是1:2:4
B.乙烯的化學式為C2H4
C.反應前后分子種類、數目均不變
D.無機物不能轉化為有機物
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【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A.該反應中相對分子質量最大的是甲
B.參加反應的甲、乙分子個數比為1∶3
C.該反應屬于置換反應
D.參加反應的甲、乙物質的質量比為28∶32
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【題目】 “宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A. 從反應價值看:該反應能獲取清潔能源,延緩溫室效應
B. 從物質分類看:該反應涉及到2種氧化物
C. 從微觀構成看:四種物質均由分子構成
D. 從表示方法看:該反應的化學方程式為2CO2+4H2O2CH4+4O2
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