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睫狀體的作用是（　　）
A、形成瞳孔，控制入眼光線的強弱
B、調節晶狀體的曲度，看清遠近不同的物體
C、保護眼球
D、使眼球產生運動
考點：眼球的結構和視覺的形成
專題：
分析：眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成，據此解答．
解答：解：A、虹膜可以調節瞳孔的大��；瞳孔調節進入眼內光量的強弱．A錯誤；
B、睫狀體能夠調節晶狀體的曲度；B正確；
C、眼瞼保護眼球，C錯誤；
D、眼肌使眼球產生運動，D錯誤；
故選：B
點評：回答此題的關鍵是要明確眼球各結構的功能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明在春游的時候，看到一顆羅漢松，上面掛了一個標示牌：Podocarpus macrophyllus，按照林耐的雙名法這組拉丁詞分別表示（　�。�
A、種名好和屬名
B、屬名和種名
C、目名和種名
D、科名和種名

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物個體的結構由簡單到復雜，生理功能由不完善到完善的過程稱為（　�。�
A、生長B、生殖C、遺傳D、發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

條件反射需要（　�。┑膮⑴c．
A、大腦皮層B、脊髓
C、腦干D、小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

開始出現三個胚層，有了專門消化食物的空腔“腸”的是（　�。�
A、渦蟲B、釘螺C、人D、魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

在上述實驗中，薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是（　　）
A、葉片中的水分消耗掉
B、將葉片中原有的淀粉消耗掉
C、增加葉片的呼吸強度
D、提高葉片對光的敏感度

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了保護南極的生態，到南極科考工作者要把糞便等帶離南極．主要因為南極（　�。�
A、缺乏必要的生活設施
B、缺少生產者
C、缺少消費者
D、分解者很少

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科目：初中生物 來源： 題型：

每年3月的第三周是廣東的“愛鳥周”，眾多愛好者選擇在這個時節外出觀鳥，下列動物不屬于鳥類的是（　�。�
A、家鴿B、孔雀C、企鵝D、鴨嘴獸

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據下列草原生態系統的圖示回答問題：
（1）請寫出圖中一條最長的食物鏈
 
．
（2）若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是
 
．
（3）標號①、②所表示的生理過程分別是
 
，
 
．
（4）假如該草原只有綠色植物一鼠一鷹這條食物鏈，如果人類大量捕殺鷹，會引起鼠的數量
 
．
（1）該生戀系統中，處于第三營養級的生物有
 
；能量流動的起點是
 
．
（6）一個生態系統的穩定性與該生態系統中的生物
 
有關一般來說．生態系統中的生物種類越多，食物鏈和食物網越復雜，生態系統的
 
能力就越強，生態系統就能較長時間地維持相對的平衡．

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