【題目】在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實驗法研究的（ �。�
A.提出問題
B.作出假設
C.實施計劃
D.得出結論
新思維寒假作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某農田生態系統的食物網簡圖，請回答：
（1）圖中所示的食物網中，共有_________條食物鏈，請寫出其中的一條食物鏈__________；害蟲與鼠的關系是_________。
（2）如果有人大量捕捉青蛙，那么害蟲的數量變化是_________，這說明生態系統具有一定的_________能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】日照為海濱城市，五蓮為山水之鄉，生物資源十分豐富，其中的代表性生物如圖所示。請據圖回答：
（1）生活在海洋中的海蜇由______排出食物殘渣，身體呈______對稱。
（2）獼猴生活在九仙山的樹林里，其群體有明確分工和等級劃分，具有復雜的______行為。它們以野果為食，也吃小鳥、鳥卵和昆蟲，因此它們的牙齒具有______的分化。
（3）銀鯧的體內貫穿著一根長長的“魚骨”，據此特征可推斷，與它同屬一類的還有______（填數字）。銀鯧和白鷺的呼吸效率都很高，它們進行氣體交換的場所分別是______。
（4）蟬有分節的______，其發育過程為______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某同學對一白化病家庭做的遺傳分析，請據圖回答下列問題：
（1）根據個體______（填圖中標號）之間的膚色關系可以判斷白化病屬于隱性遺傳病。白化病患者的皮膚與毛發出現明顯的白化現象，原因是體內缺少了正�；�，這說明______。
（2）Ⅰ1的基因組成可能是______（用B、b來表示）。經基因檢測發現某膚色正常女性是白化病基因攜帶者，若其與Ⅲ11婚配，生出白化病男孩的概率是______。
（3）該同學所運用的研究方法主要是______。至今發現的人類遺傳病有6000多種，為有效控制遺傳病對人類的危害，最簡單有效的方法是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM行光合作用的實驗，（氫氧化鈉可吸收二氧化碳）。如圖所示：
（1）在實驗中，將牽牛花放在暗處一晝夜是為了________________________。
（2）將此裝置放置在光下數小時后，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，_____加熱，使______溶解在酒精中。
（3）實驗中滴碘液變藍的是：_____________。
A.I葉綠色部分 B.II葉覆蓋鋁箔部分 C.III葉D. II葉未覆蓋鋁箔部分 E.I葉白斑部分
（4）在葉片I中可以設計對照實驗，其中實驗變量是__________。
（5）通過II中實驗現象的對比可知，光合作用的必要條件是_______。
（6）若瓶內III葉片與I葉片的綠色部分形成對照實驗，則變量是__________，說明光合作用的原料是 ___________ 。
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