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17．我國歷次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同（　�。�
A．探究菜青蟲的取食行為B．觀察魚鰭的作用
C．森林資源的清查D．研究種子萌發的條件

分析 調查是科學探究常用的方法之一，調查時首先要明確調查的目的和調查對象，制定合理的調查方案，有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．

解答 解：我國歷次人口普查運用的主要研究方法是調查法．
A、探究菜青蟲的取食行為運用的方法是實驗法，故A錯誤；
B、觀察魚鰭的作用運用的方法是實驗法，故B錯誤；
C、森林資源的清查運用的方法是調查法，故C正確；
D、研究種子萌發的條件運用的方法是實驗法，故D錯誤；
故選：C

點評 調查法包括抽樣調查和全面調查，選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．目前，我國政府重點監控，查禁的毒品是（　�。�
A．海洛因B．鴉片C．搖頭丸D．天麻

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．一朵花的最主要部分是花蕊，種子的最主要部分是胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．隨著手機的廣泛普及，出現了許多如圖所示的“低頭族”．長期用耳機聽音樂可能會損傷對聲波敏感的細胞，使聽力下降；長期玩手機可能會損傷對光敏感的細胞，使視力下降，上述兩類細胞分別位于（　�。�
A．外耳道、虹膜B．鼓膜、瞳孔C．耳蝸、視網膜D．咽鼓管、脈絡膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖一是某地農民進行立體養殖的簡圖 （雞糞中含有較多的營養物質未被消化，因此，可將其初步發酵后作為添加飼料養豬），從生態系統的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態系統．圖二為該生態系統中幾種生物的有機物總量．請分析回答：

（1）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為丙→甲→乙（用“→”連接表示）；其中可以表示生產者的是丙．
（2）圖一所示的生態系統中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有雞、蝎；蠅蛆經歷一定的時期后會發育為成蟲，其成蟲主要的運動結構是：足和翅．
（3）豬糞、人糞中的有機物，可被部分微生物分解成二氧化碳和水，從而被農作物吸收利用．這里所說的微生物屬于生態系統中的分解者（角色）．
（4）人們常通過噴灑農藥的方式來消滅農田害蟲，這樣做不僅直接污染環境，而且農藥會沿著食物鏈在人體內富集，危害人的健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小明是個善于思考的同學，他在家中觀察飼養的金魚時，想到一個問題：“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他設計了如下方案，試分析回答．
步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤燒杯⑥
1各加入1000毫升溫水，一條相同狀況的金魚，并測量記錄水溫
2一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數
3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度⑤⑥不做任何處理
4一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數，分析得出結論
（1）該探究活動的實驗變量是水溫．
（2）如果你做這個實驗，你將根據什么判斷金魚的呼吸次數？根據金魚的鰓蓋交替張開與閉合的次數．
（3）小明在步驟3的設計中，對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組，其目的是避免實驗的偶然性，提高實驗的可信度．燒杯①②和燒杯③④兩組設計中，哪組更科學，更嚴謹？燒杯③④組，試說明燒杯①②由于加入熱水增加了變量，導致變量不唯一．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列植物的栽培，可采用嫁接技術的有（　　）
①濰縣蘿卜②安丘蜜桃③濰坊煙草④諸城板栗．
A．①②B．②④C．③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是平衡狀態的草原生態系統的食物網．請根據圖分析回答下列問題：
（1）圖中生物數量最多的是綠色植物．貓頭鷹體內的有機物最終是來源于綠色植物進行的光合作用．
（2）若一段時間內，吃蟲鳥的數量增加，則食草的昆蟲的數量減少，之后吃蟲鳥的數量又會下降，說明生態系統具有的自我調節能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列食物鏈哪條是正確的（　�。�
A．陽光→草→兔→狐貍B．草→狐貍→狼
C．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹D．草→兔→狼→羊

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