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5．隨著手機的廣泛普及，出現了許多如圖所示的“低頭族”．長期用耳機聽音樂可能會損傷對聲波敏感的細胞，使聽力下降；長期玩手機可能會損傷對光敏感的細胞，使視力下降，上述兩類細胞分別位于（　�。�
A．外耳道、虹膜B．鼓膜、瞳孔C．耳蝸、視網膜D．咽鼓管、脈絡膜

分析 由所學知識可知：（1）耳分為外耳、中耳、內耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成，內耳包括半規管、前庭和耳蝸．
（2）虹膜能夠調節瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色；瞳孔能調節大小，控制進光量，避免強光對眼睛的刺激，使眼睛適應明暗程度不同的環境；脈絡膜里有血管和黑色素，營養眼球并起暗箱的作用；視網膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產生神經沖動．

解答 解：當外界聲波經過外耳道傳導鼓膜時，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺；因此感受聲波刺激敏感的細胞位于內耳的耳蝸內．長期玩手機可能會損傷對光敏感的細胞，使視力下降，感光細胞位于視網膜內．
故選：C

點評 回答此題的關鍵是明確視網膜上有感光細胞，耳蝸內有對聲音敏感的細胞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．魚菜共生是一種新型的復合耕作體系，它把水產養殖與蔬菜生產這兩種原本完全不同的農耕技術．通過巧妙的生態設計，實現養魚不換水而無水質憂患，種菜不是非而正常生長的生態共生效應，是未來可持續循環型零排放的低碳生產模式，結合圖（魚菜共生系統）回答問題：
（1）圖中太陽光屬于魚菜共生的非生物因素，太陽能在該生態系統中傳遞具有單向流動和逐級遞減的特點．
（2）圖中蚯蚓和微生物屬于魚菜共生系統的分解者，它們是競爭關系．
（3）如果按脊椎骨的有無分類，圖中魚屬于較高等的脊椎動物，蚯蚓屬于環節動物，該類群的主要特征是身體細長而柔軟，分為許多體節，大多為蠕動爬行．
（4）該系統種植的蔬菜一般要先育苗，種子萌發最先突破種皮發育成根的是胚根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前，其他飼養條件相同．六十天后獲得實驗數據如表所示：
 大鼠體重增長量（g）大鼠精子畸形率（%）
甲組86.3238.5
乙組31.2599.3
（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對雄性大鼠的身體有沒有傷害．
（2）實驗設置的變量是B．
A．電腦游戲的種類
B．電腦是否開機
C．大鼠的身體狀況
（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是避免偶然性，減少誤差．
（4）從表格中可看出，電腦輻射影響了乙組大鼠 的體重增長和精子的正常發育．
（5）根據表格中的數據，在圖中畫出反應A、B兩組大鼠精子畸形率的柱形圖．
（6）數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學做“唾液對淀粉的消化作用”實驗如表，結論錯誤的是（　　）
試管加入物質溫度時間加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍
2淀粉糊+胃液37℃5分鐘變藍
3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍
A．1和3試管對比，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B．1和2試管對比，得出胃液對淀粉無消化作用
C．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖
D．本實驗中，1試管起對照作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．選取生長正常的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗：
①將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這三片葉上滴加碘液．觀察三片葉是否變藍．請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡．
（2）在光下放置數小時后，發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發．
（3）通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明光合作用需要光：比較葉片乙和丙，可以說明光合作用需要二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于達爾文自然選擇學說的敘述中，不正確的是（　�。�
A．自然界中大多數生物有過度繁殖現象
B．生物為爭奪有限的生存條件會進行斗爭
C．生物為適應環境會主動產生有利變異
D．具有利變異的個體容易生存并繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國歷次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同（　　）
A．探究菜青蟲的取食行為B．觀察魚鰭的作用
C．森林資源的清查D．研究種子萌發的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．近年來，由于全球的溫室效應，有些地區臺風暴雨不斷，有些地區則更加干旱；在2009年哥本哈根聯合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%；“低碳”已成為每一個人的責任．（“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）如圖是某物質循環過程示意圖，請結合上述內容，回答問題．
（1）造成溫室效應的氣體主要是二氧化碳．從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物光合作用吸收進行．
（2）圖中的[C]為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是細菌、真菌；a和b兩類動物在生態系統中作為消費者促進了生態系統的物質循環．
（3）上海世博會期間，“低碳”元素不斷體現，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談論的焦點．節能減排，創造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識．“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是C
A．焚燒處理農作物的秸稈 B．坐的士替代坐公交上學C．利用風能、地熱能發電 D．過節時燃放大量煙花
（4）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車代替開車上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪兩件事情？，節約紙張；隨手關燈；節約用水；不焚燒垃圾；盡量使用手帕而不使用紙巾；不使用一次性筷子等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發育的幼蟲與成蟲．√．
（判斷對錯）

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