【題目】如圖為兩類細胞的結構示意圖,請據圖回答
(1)圖中屬于植物細胞的是 圖,屬于動物細胞的是 圖.
(2)寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱:
A B C D E F
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液來自 (填字母).
(4)儲存遺傳物質的結構是 (填字母).控制物質進出的結構是 (填字母).
【答案】(1)甲;乙;
(2)細胞壁;細胞膜;細胞核;細胞質;葉綠體;液泡;
(3)F;
(4)C;B
【解析】圖中A細胞壁,B細胞膜,C細胞核,D細胞質,E葉綠體,F液泡,看圖結合題意答題.
解:(1)動物細胞和植物細胞相比,它們都有細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體,但是動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡,而植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,因此甲圖屬于植物細胞,乙圖屬于動物細胞.
(2)圖中A細胞壁,B細胞膜,C細胞核,D細胞質,E葉綠體,F液泡.
(3)液泡內的細胞液中溶解著多種物質,切開番茄時,流出的紅色汁液來自F液泡.
(4)C細胞核儲存遺傳物質,B細胞膜能控制物質進出.
故答案為:(1)甲;乙;
(2)細胞壁;細胞膜;細胞核;細胞質;葉綠體;液泡;
(3)F;
(4)C;B
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【題目】(5分)你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞 的過程,④表示細胞 的過程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構成,人體內的血液屬于圖中的 組織。
(3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有 。
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【題目】下圖示轉基因鼠的研制過程。通過這種方法將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里面去,結果使出生的轉基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大1倍。
(1)以上研究過程利用的技術叫________。圖中A所示的實驗儀器名稱是________。
(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內,你認為注入的部位應是________。
(3)在上圖中,被研究的性狀是?控制這個性狀的基因是?
(4)該研究成果說明,基因和性狀的關系是?在生物的傳種接代過程中傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?
(5)在將受精卵注射入小鼠體內時,注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是?
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【題目】如圖為制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的過程,據圖回答.
(1)按實驗進行的順序排列各圖所示的操作步驟(只填序號):_____
(2)圖中⑥撕取的是洋蔥鱗片葉的_____表皮.圖中①所示的操作是_____,先讓玻片一側接觸液體,再慢慢放下,這樣操作的目的是_____.
(3)若不如⑤所示的那樣將材料展開鋪平,你認為對觀察有什么影響?_____.
(4)③④所示的操作叫_____,所用的藥品是_____,目的_____.
(5)如果這是在制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,那么步驟②中滴加的液體應該是_____,其作用是_____.
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【題目】飯堂配備的套餐中有米飯、燒雞、豆腐、大白菜,其中所含的營養物質有( 。
A.糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽、水
B.糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽
C.糖類、脂肪、蛋白質、維生素
D.糖類、脂肪、蛋白質、無機鹽
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【題目】一對夫婦,父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子(已知雙眼皮對單眼皮為顯性)。后來母親通過手術做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個孩子,孩子為雙眼皮的幾率為
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結構模式圖,圖丙是桃的果實結構示意圖,請分析回答:
(1)從花的功能分析,桃花的主要結構包括_____和_____.
(2)在生物學上,過程A稱為_____.
(3)過程A完成后,圖中1與4主要區別是_____.
(4)7是由圖中的[]_____發育形成的
(5)果農為提高桃的產量和品質,要對桃樹進行修剪和施肥.對桃樹進行修剪所依據的生物學原理是_____;為促進花的開放及果實的提早成熟,果農應施加含較多_____的肥料.
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