【題目】家庭利用冰箱來保鮮水果、蔬菜,可以延長果蔬的儲存時間,主要原因是
A.減少了果蔬的水分含量,減緩了呼吸作用
B.降低了環境溫度,減緩了呼吸作用
C.無法繼續進行光合作用,減少了有機物的消耗
D.減少了環境中氧氣的含量,加快了呼吸作用
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草覆蟲能夠對外界刺激做出反應,小明做了如下實驗,在甲、乙兩載玻片上,分別在兩端各滴上一滴相同的草覆蟲培養液,并使兩滴培養液連通,請回答下列問題.
(1)草覆蟲的身體由個細胞構成,主要結構有細胞質、細胞核、表膜、收集管、纖毛等結構,其中氧的攝入、二氧化碳的排出都通過完成.
(2)乙載玻片在本實驗中起作用.
(3)用鑷子夾取一點食鹽顆粒,放在甲載玻片B側的邊緣(如圖),觀察到草覆蟲的移動方向是 , 這說明食鹽對草覆蟲的刺激是 . (選填“有利的/有害的”)
(4)在低倍顯微鏡下觀察草覆蟲時,常在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維,其目的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請回答問題:
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現了白花,這種現象在生物學上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為。
(2)根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出 是隱性性狀。
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是。后代白花的基因組成是。
(4)豌豆體細胞中的染色體是 存在的,形成生殖細胞時,染色體的數目要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是生殖.
(2)制作饅頭時,(填圖中標號)產生的氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.
(3)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是(填圖中標號).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長骨的結構圖,回答下列問題:
(1)A是 , 內有豐富的和 , 對骨的和具有重要作用.
(2)C是 , 在C中填充的B是 . B在人的幼年時呈紅色,具有功能.
(3)D是 , E是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚有許多適于水中生活的形態結構特征:
(1)體型呈型,有利于在游泳時減少阻力;
(2)身體兩側有[] , 能感知水流.
(3)運動器官是 , 其中[]控制前進的方向.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對圖示昆蟲發育過程最正確的解釋是( )
A.圖示昆蟲發育過程屬不完全變態發育
B.若此昆蟲是害蟲,成蟲期對農作物危害最大
C.昆蟲這種發育特點是長期自然選擇的結果
D.這種昆蟲的發育過程與蝗蟲相同
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