Question

【題目】根據如圖所示的幾種動物行為，回答問題．

（1）從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有（用數字表示），該行為是由動物體內的決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻為食的行為，從行為獲得的途徑上看屬于行為，從行為的目的上看屬于行為．
（3）圖4中遷飛的大雁有明確的分工合作，共同維持群體的生活，因此大雁具有行為．

Answer 1

【答案】
（1）1、2、4；遺傳物質
（2）學習；取食
（3）社會
【解析】解：（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．圖1所示大山雀喂金魚的行為、圖2母雞哺乳小雞的行為、圖4每年秋天，大雁分工合作，結隊南飛的行為均屬于先天性行為，是由動物體內的遺傳物質所決定的行為．（2）圖3所示幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩釣取白蟻的行為，是通過學習模仿得來的行為，屬于學習行為．從行為的目的看，這一行為屬于動物的取食行為．（3）具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．圖4中大雁分工合作，結隊南飛，說明大雁營群體內有嚴格的等級制度，有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，這種行為屬于社會行為．
【考點精析】認真審題，首先需要了解區分先天性行為和學習行為(區分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演)．