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【題目】魚口和鰓蓋后緣交替張合的意義是（ ）
A.進行呼吸
B.排出廢物
C.交替體內外的水分
D.攝取食物

【答案】A
【解析】魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現象，這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實際是在呼吸。

所以答案是：A

【考點精析】通過靈活運用魚的主要特征，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，心臟一心房一心室即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對蚯蚓外部形態的描述，錯誤的是（ ）
A.身體由許多體節構成
B.環帶靠近身體的前端
C.身體腹面有剛毛
D.體表干燥、粗糙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】舉重運動員成功舉起杠鈴時，其手臂肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是（ ）
A.收縮、舒張
B.收縮、收縮
C.舒張、舒張
D.舒張、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓的實驗過程中，使蚯蚓體表保持濕潤的原因是（ ）
A.減少蚯蚓運動時與糙紙之間的摩擦
B.使蚯蚓不至于缺水而死亡
C.能使蚯蚓正常呼吸
D.使剛毛更容易插入糙紙中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關敘述正確的是（ ）

A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陸生動物

C．F可以表示體溫恒定 D．Q可以表示有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中屬于兩棲動物的是（ ）
A.蝦和蟹
B.青蛙和蟾蜍
C.蝦和青蛙
D.蟾蜍和蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從目鏡中看到物像是（ ）。
A.縮小了的倒像像
B.縮小了的正像
C.放大了的倒像
D.放大了的正像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在一次實地考察中觀察到了以下幾種動物，請據圖回答問題。

（1）圖中屬于無脊椎動物的是_____(填序號)。

（2）上述動物中，屬于恒溫動物的是_____(填序號)。

（3）圖中動物②與在水中生活相適應的特點有_________(填字母)。

A. 用鰓呼吸B. 身體呈流線型C. 體溫不恒定D. 用鰭輔助運動 E. 體內有脊柱

（4）圖中動物③的趾間有蹼，與之相適應的運動方式是_____。

（5）圖中動物⑤的生殖方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們模仿蝙蝠的回聲定位功能研制了雷達，這應用了下列哪項技術（ ）
A.克隆技術
B.轉基因技術
C.仿生技術
D.生物防治技術

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