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請據如圖分析回答問題.
(1)圖A表示
 
動作,圖B表示
 
動作.
(2)圖A中,①表示
 
,處于
 
狀態,同時②表示
 
,則處于
 
狀態;
(3)圖B中①和②的狀態分別是
 
 

(4)當你的胳膊自然下垂時①和②的狀態分別是
 
 
考點:骨骼肌在運動中的協作關系
專題:
分析:人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.①肱二頭、陔湃^肌
解答:解:(1)(2)(3)骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節活動,于是軀體就會產生運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.例如,屈肘動作和伸肘動作的產生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.
(4)雙手自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.可見,人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.
故答案為:(1)屈肘;伸肘;
(2)肱二頭。皇湛s;肱三頭肌;舒張;
(3)舒張;收縮;
(4)舒張;舒張.
點評:在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用,骨骼肌起動力作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)體循環開始于
 
,結束于
 

(2)肺循環開始于
 
,結束于
 

(3)主動脈中流的血液是
 
.下腔靜脈中流的血液是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

身體某處受傷,病菌侵入時,可以穿過毛細血管壁,吞噬病菌的血細胞是
 
,上述血細胞吞噬病菌的作用屬
 
免疫.患過麻疹的病人以后不再患麻疹,主要原因是體內存在有抵抗麻疹病毒的特殊的蛋白質,這種蛋白質叫
 
.機體的這種免疫屬
 
性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示多莉羊的誕生過程,據圖回答:

(1)克隆過程中,由B羊分離的乳腺細胞是
 
(填“體細胞”或“生殖細胞”).融合細胞的細胞核來自B羊,而
 
來自A羊,克隆羊多莉與
 
(填字母)的長相幾乎一模一樣,說明細胞中的遺傳信息主要來自
 

(2)若B羊的卵細胞中有n條染色體,則多莉羊的體細胞中有染色體
 
條.
(3)羊的毛色白色是顯性(A),黑色是隱性(a).C羊(白毛色)在自然狀態下與一只黑色公羊交配,產下一頭黑色小羊,C羊的基因組成
 
,黑色小羊的基因組成
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

地衣是藻類和細菌的共生體.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體部分血液循環與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內的血液達到心臟時,首先流入
 
(填心臟的結構名稱).
(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與
 
作用有關系;[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有
 

(3)氣體進出結構[1],必須通過
 
作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發生的顯著變化是
 

(4)氧氣進入血液后與
 
結合,通過血液循環運送到全身各
 
參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(5)某人患闌尾炎時,在其血常規化驗單中,數目明顯增多的項目是
 

(6)原尿中的葡萄糖,經腎小管的重吸收作用回到毛細血管中,需穿過
 
層細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

寫出圖中種子各部分結構名稱.
 

 

 

 

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:

(1)乙圖是
 
細胞.比較甲、乙兩種細胞,屬于乙細胞所特有的結構是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)若將細胞乙放在光學顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是[
 
]
 
,它能控制物質的進出.
(3)遺傳物質存在于甲圖的[
 
]
 
中.
(4)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉換器是[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在顯微鏡上,調整鏡筒升降的是( 。
A、轉換器B、準焦螺旋
C、載物臺D、鏡柱

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