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【題目】下列有關細菌和病毒的說法中,錯誤的是

A.細菌細胞內沒有成形的細胞核

B.細菌通過芽孢繁殖后代

C.病毒不能獨立生活,必須寄生在其他生物的活細胞里

D.病毒在所生活的細胞中以自我復制的方式進行增殖

【答案】B

【解析】

1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,異養有寄生和腐生兩種營養方式,分裂生殖。

2)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

A.細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質,但沒有成形的細胞核,A正確。

B.細菌是靠一分為二的方式進行分裂生殖的。芽孢是細菌的休眠體,B錯誤。

C.病毒不能獨立生活,必須寄生在其他生物的活細胞里,C正確。

D.病毒以自我復制的方式繁殖,即靠自己的遺傳物質中的遺傳信息,利用寄生細胞內的物質,制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活細胞,D正確。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料并回答。

游隼是一種中型猛禽,體重大約60800克,主要以中小型鳥類為食,每日進食約300克肉類。它的飛行速度最高可達140千米/小時。二戰期間,英國軍隊調教人工飼養的游隼攻擊德國信鴿。但生活在野外的游隼不懂“識別敵我”,時常誤傷盟軍的信鴿,于是人們開始捕殺野生游隼。1963年的調查結果顯示整個英國南部僅剩下3對游隼。

1)資料中提到的恒溫動物有_____(舉一例)。

2)游隼飛行速度快,在龍骨突上附著發達的胸肌,可牽動_____完成飛行動作。此外,資料中還提到有利于游隼飛行的信息是_____。

3)從行為獲得途徑看,人工飼養的游隼攻擊德國信鴿屬于_____行為,這是在_____因素的基礎上形成的。

4)造成英國游隼數量減少的原因主要是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調節自己情緒的方法如______________________、________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于保護生物多樣性措施的是(

A.建立自然保護區B.宣傳保護生物多樣性知識

C.建立瀕危物種的種質庫D.放寬引進國外物種限制

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從動物行為獲得的途徑可將動物的行為分為先天性行為和學習行為。下列描述的動物行為中與其他三種不屬于同一類的是(

A.孔雀開屏B.蜜蜂采蜜C.小鼠走迷宮D.蜘蛛結網

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們在電視或電影中看到過一些扮演正面或反面角色的身材矮小者——侏儒癥患者,這種殘疾是由于在幼年時期哪一種激素分泌不足造成的( )

A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長激素D.胸腺素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比金子還貴重,是國家一級保護動物。近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響。

1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是什么? ______________

2)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法可不可。繛槭裁?__________________。所以,保護生物多樣性的有效措施應為________________。

3)有人建議把藏羚羊引到動物園圈養起來,這樣做將會導致的結果是_____________。

4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議: ___________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取兩只活蝗蟲,一只把頭浸沒在水里,另一只把胸腹部完全浸沒在水里而只露出頭部,經過1個小時后,實驗結果是(  )

A.把頭浸沒在水里的死亡,另一只活著

B.兩只同時死亡

C.把頭浸沒在水里的活著,另一只死亡

D.兩只同時活著

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動對動物的______種族的_____都有重要意義。水中生活的動物主要依靠____運動;陸地上的動物可以有:爬行、_____跳躍等,多種運動方式;動物在空中主要進行_____運動。動物的運動系統起著____,__________的作用,運動是以骨為____,關節為_____,骨骼肌收縮為______而形成的。動物行為按獲得途徑,分為______行為和______行為。狼群以核心家庭形式組成,擁有著極為嚴格的等級制度,成員有不同的分工。其行為的功能和特點屬于動物的______行為。

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