A、液泡、細胞核 |
B、細胞核、葉綠體 |
C、葉綠體、線粒體 |
D、線粒體、液泡 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、實驗開始后,小麗不小心切了手迅速縮回,完成縮手動作的神經結構是反射弧 |
B、實驗過程中,將滴管中的碘液精確地滴入試管中并搖勻,此過程起平衡和協調作用的中樞神經結構是小腦 |
C、實驗結束,小組內分析原因時,同學們因爭論而臉紅耳赤、心跳加快,此時,體內的甲狀腺激素分泌明顯增多 |
D、實驗課上各項活動相互協調是通過神經系統和激素的調節作用的結果 |
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