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各種動物的呼吸器官都是與其生活環境相適應的，魚、蚯蚓和蝙蝠的呼吸器官分別是（　�。�
A、體壁、氣管、肺
B、鰓、氣管、體壁
C、肺、氣管、鰓
D、鰓、體壁、肺
考點：動物的分類
專題：
分析：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；
蚯蚓的身體有許多環狀體節構成，用濕潤的體壁進行呼吸，屬于環節動物；
蝙蝠胎生哺乳，用肺呼吸，屬于哺乳動物，
解答：解：鯽魚生活在水中，用鰓呼吸；蚯蚓屬于環節動物，用濕潤的體壁呼吸；蝙蝠屬于哺乳動物，用肺呼吸．可見D正確．
故選：D
點評：解答此類題目的關鍵是知道鯽魚、蚯蚓、蝙蝠的形態結構特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有
 
，大多具有
 
；運動器官是
 
．軟體動物有
 
種以上．如：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，請回答下列問題：
（1）現有一臺顯微鏡，配有兩個物鏡，放大倍數分別為10×和40×，對光時，選用的物鏡是
 
．
（2）顯微鏡觀察的材料一定要是
 
．
（3）觀察過程中若光線變暗，可調整
 
，若使左側的物象移到視野中央，應向
 
移動裝片．要使觀察到的物像更加清晰，應調節
 
．
（4）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應選擇的目鏡是
 
，物鏡是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

麻雀會啄食糧食，所以它是有害無益的鳥．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示一棵樹上的枝條，在A與B、C與D之間剝去一圈樹皮，甲和乙的果實均未成熟．請據圖回答：
（1）圖中
 
果實不可能繼續成熟．這是因為樹皮中能夠運輸
 
的
 
管被切斷．圖中
 
果實以后能繼續長大．
（2）在此枝條的
 
處以后可以形成明顯的節瘤．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了彌補自然狀態下傳粉的不足，人們常常給植物進行人工輔助授粉．方法是先采集花粉，然后把花粉倒在雌蕊的（　�。�
A、胚珠上B、柱頭上
C、受精卵上D、果實上

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對象分別在底圩鄉境內，其中不屬于生態系統的是（　�。�
A、底圩街旁的池塘
B、底圩的九龍山
C、底圩初級中學附近的農田
D、校園的桂花樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現象屬于特異性免疫的是（　�。�
A、得過麻疹的人不再得麻疹
B、一種白細胞吞噬侵入的病菌
C、角質層細胞能阻止病菌侵入
D、唾液中的溶菌酶具殺菌作用
E、唾液中的溶菌酶具殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物對環境影響的一項是（　�。�
A、蟻穴潰堤
B、森林凈化空氣
C、朝蠅暮蚊
D、蚊蠅傳播疾病

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