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麻雀會啄食糧食，所以它是有害無益的鳥．
 
．（判斷對錯）
考點：動物在自然界中的作用
專題：
分析：麻雀吃糧食，但是也吃害蟲，并且對保持生態平衡有重要作用．
解答：解：麻雀在生物圈中也構成了食物鏈，消滅他們，就會破壞食物鏈，導致生態失衡．大多數雀形目鳥類在育雛期都是以昆蟲或它們的幼蟲飼喂雛鳥的，麻雀也不例外．在溫帶地區，麻雀每年可繁殖3～4 窩，每窩平均有雛鳥4～6 只，每只雛鳥要經過親鳥飼喂12天左右才離窠，這段時期內所吃掉的昆蟲數量當然是十分可觀的．因此雖然麻雀吃糧食，但是也吃害蟲，并且是益處更大的．
故答案為：×
點評：解答此類題目的關鍵是理解麻雀吃糧食也能吃害蟲、草籽，并且對保持生態平衡有重要作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

螞蟻是營群體生活的種類，其群體內的成員有
 
，這說明螞蟻是具有
 
行為的動物；脊椎動物中，最早出現的真正陸生動物是
 
類，這類動物中的
 
是我國特產的淡水鱷類，常被稱為“活化石”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓是人類的好朋友，請回答：
（1）蚯蚓的運動方式是
 
，是靠
 
的配合來完成的．
（2）蚯蚓在玻璃板上運動比在粗糙的紙上運動的速度要
 
．
（3）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為
 
靠近身體的前端．
（4）蚯蚓在動物分類上屬于
 
動物．
（5）蚯蚓的作用有
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

社會行為的特征是：具有社會行為的動物，群體內部往往形成
 
，成員之間有
 
，有的群體中還
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

骨骼肌受神經傳來的刺激
 
時，就會牽動
 
繞
 
活動，于是軀體的相應部位就會產生運動．運動并不是僅靠運動系統來完成，還需要其他系統相互
 
共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞和動物細胞比較圖，請據圖回答：
（1）圖中動物細胞是
 
（填“甲”或“乙”），你的判斷依據是
 
．
（2）比較植物細胞和動物細胞，我們會發現，它們都具有[②]
 
、
[④]
 
、[⑥]
 
三個基本結構，而且功能基本相同．
（3）植物細胞中，能進行光合作用制造有機物的是[③]
 
．
（4）細胞生命活動的控制中心是
 
，里面有遺傳物質
 
．
（5）西瓜甘甜可口是因為西瓜細胞[⑤]
 
內的細胞液含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

各種動物的呼吸器官都是與其生活環境相適應的，魚、蚯蚓和蝙蝠的呼吸器官分別是（　　）
A、體壁、氣管、肺
B、鰓、氣管、體壁
C、肺、氣管、鰓
D、鰓、體壁、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

若想提高溫室蔬菜總產量，可采取的主要措施之一是（　　）
A、增加二氧化碳B、增加水肥
C、增加氧氣D、增加溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

青春期身體外形上發育的突出特征是（　　）
A、身高和體重迅速增長
B、身高增長，性成熟明顯
C、體重增長，性成熟明顯
D、性發育和性成熟明顯

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