【題目】下圖甲是“觀察植物細胞的基本結構”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖,目鏡的放大倍數是10×,兩個物鏡的放大倍數分別是10×和40×。圖乙是在顯微鏡下看到的視野。根據圖回答問題。(括號內填圖中的番號,橫線上填相應的結構名稱。)
(1)某同學在觀察裝片前首先進行對光。他應先轉動圖甲中的[________]________,讓放大倍數為________倍的物鏡對準通光孔。然后轉動遮光器,使遮光器上最________光圈對準通光孔。________眼注視目鏡,同時用雙手轉動[________]________,將光線反射到鏡筒內,直到整個視野呈________色為止。
(2)對光調焦成功后,該同學在顯微鏡下的觀察結果如乙圖所示。該同學視野中出現的⑧很可能是________。若要將視野中的物像⑨移到視野的中央,應將裝片向________移動。
(3)若物像不夠清晰,可轉動圖甲中的[________]________使物像更清晰。
(4)在使用顯微鏡時,將低倍物鏡換成高倍物鏡時,視野中亮度將________,細胞的體積將________,細胞數目將________。
【答案】g轉換器 10 大 左 m反光鏡 白亮 氣泡 左 b細準焦螺旋 變暗 變大 減少
【解析】
圖中a粗準焦螺旋、b細準焦螺旋、c鏡臂、d鏡柱、e目鏡、f鏡筒、g轉換器、h物鏡、i載物臺、j通光孔、k遮光器、l壓片夾、m反光鏡、n鏡座。
(1)對光的過程:②轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔,①選擇遮光器上適宜的光圈對準通光孔,③左眼注視目鏡(右眼睜開),④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野。所以某同學在觀察裝片前首先進行對光。他應先轉動圖甲中的g轉換器,讓放大倍數為10倍(低倍物鏡)的物鏡對準通光孔。然后轉動遮光器,使遮光器上最大光圈對準通光孔。左眼注視目鏡,同時用雙手轉動m反光鏡,將光線反射到鏡筒內,直到整個視野呈白亮色為止。
(2)由圖乙可知,⑧中間白亮,邊緣黒厚,很可能是氣泡,是由于蓋蓋玻片時操作不規范造成的;在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中偏左的物像⑨移動到正中央的話,玻片標本應往左移動。
(3)調節細準焦螺旋可使物像更清晰。所以若物像不夠清晰,可轉動圖甲中的b細準焦螺旋使物像更清晰。
(4)使用顯微鏡觀察標本時,由低倍物鏡換成高倍物鏡時,顯微鏡的放大倍數增大,因此視野內的細胞數目由多到少,細胞體積由小到大。放大倍數增大但視野變小,故通過的光線變少,因此視野的亮度由亮變暗。
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【題目】如圖為某生態系統物質循環示意圖,A、B、C分別表示三種生物成分,下列有關說法正確的是( )
A. A→B→C可表示一條食物鏈
B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食關系
C. A表示生產者,它能夠將無機物轉變為有機物
D. C是消費者,它對生態系統的物質循環起促進作用
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【題目】“不食千鐘粟,唯餐兩顆梨。”可見梨從很早就是人們喜愛的一種水果,下列關于梨的敘述,正確的是( )
A. 梨的“果肉”是由子房發育而成的
B. 梨內種子的數目,是由子房的數目決定的
C. 一般通過扦插的方法可以在一棵梨樹上結出不同口味的梨
D. 梨酸甜多汁,這些汁液主要來自細胞內的液泡
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【題目】如圖所示,在兩個不同地層中,發現了A、B兩種生物的化石,你認為下列哪種說法正確( 。
A. 物種A比物種B數量多
B. 化石是研究生物進化的最直接證據
C. B的進化與遺傳和變異無關
D. 物種A是由物種B進化而來的
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【題目】如圖為桔的果實和種子形成過程,以及種子萌發、幼苗生長過程的示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)①是由種子的_____發育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的________。
(2)桔開花后,成熟的花粉從[ ]_____中散放出來,要結出果實必須經過傳粉和________兩個過程。
(3)E由D圖中的④發育而來,E在植物體結構層次上屬于_____。
(4)在圖C中,桔樹的莖能逐年加粗,主要原因是____________________。
(5)在圖B中,②表示根尖的結構,用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發現視野中的細胞很小、排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于根尖______部位的細胞。
(6)從E可判斷桔屬于_____(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的?”你可以結合如下“人的由來”概念圖甲及“胚胎發育”示意圖乙給予科學解釋嗎?
(1)現代類人猿和古人類的共同祖先是圖甲中[ ]________。
(2)圖乙中既可以產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[ ]________。
(3)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女,這是極不準確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發育(正常情況下,這一過程是在[ ]________中完成的),但后期胚胎發育仍要移植到[ ]________中進行。
(4)你的生命開始于一個被稱為[ ]________的細胞(見圖甲),胎兒通過[ ]________與母體血液進行物質交換,獲取氧氣和養料,排出代謝廢物。為此,我們必須銘記偉大母親的生育之恩!
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【題目】觀察是重要的科學研究方法,顯微鏡是重要的觀察工具。請回答:
(1)某同學在使用顯微鏡時,經常發現視野中會有“污物”出現。該同學為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置,畫出了如圖1所示的思維導圖。請你在圖1方框中填入合適的文字,將該思維導圖補充完整。 ______________
(2)該同學在用某光學顯微鏡觀察豬血涂片時,發現該光學顯微鏡的鏡盒里只有如圖2所示的4個鏡頭,為了能夠在視野中看到較多的細胞,宜選用圖2中的鏡頭A和鏡頭_____進行觀察。
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【題目】如圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據所學的知識回答相關問題:
(1)花在植物體的結構層次上屬于______,其結構中______(填圖花中的數字)與果實和種子的形成有直接關系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數植物進行異花授粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優越性是______。
(3)多數雙子葉植物種子中,儲存營養物質的結構是由胚珠中的[______]______受精后發育而來。種子萌發后,細胞經過______形成各種組織、器官。
(4)生物社團的同學在校園的實踐活動基地播種了幾粒南瓜種子,經過精心管理,南瓜如期開花結果。同學們觀察發現,圖中的______(填A或者B)花是不可能長出南瓜的,原因是______。
(5)某生物小組為探究溫度對種子萌發的影響,將同種植物的100粒種子,平均分為兩組進行實驗,培養溫度和實驗數據如下表:
項目 | 每天累計萌發的種子數 | |||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實驗組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請回答:
①實驗過程中實驗組和對照組除溫度外的其他培養條件影響相同,特別是能直接影響種子萌發的條件,如______等。
②請在圖中將上表的實驗數據用曲線圖表示出來:___
③該實驗可得到的結論是___。
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【題目】小明在學習了生物的遺傳和變異后,對家人眼瞼、膚色的特征做了調查,調查結果如下,請據此分析回答有關問題。
家庭成員 生物性狀 | 父親 | 母親 | 兒子(小明) |
眼瞼 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
膚色 | 正常膚色 | 正常膚色 | 白化病 |
(1)人的眼瞼、膚色在生物學上統稱為____,父親是雙眼皮,兒子小明是單眼皮這種現象在生物學上稱為____。
(2)假設控制雙眼皮的基因(A)相對于單眼皮基因(a)為顯性,則父親的基因組成為____,兒子的基因組成為____。
(3)小明體細胞的染色體組成為22對常染色體+XY性染色體,其中的X染色體來自于____,Y染色體來自于____。
(4)白化病是由隱性基因(b)控制的一種遺傳。▌t正常膚色由基因B控制),它導致黑色素合成缺陷,從而表現為皮膚的色素缺陷。如果小明的母親已經再次懷孕,而且是單胎,你認為小明的母親生下一個正常孩子的概率是____,孩子的基因組成可能是____;由于遺傳病多發生在血緣關系比較近的家庭中,所以我國婚姻法明確規定禁止____。
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