【題目】請仔細觀察下圖中的四種生物,下列關于它們的敘述錯誤的是( )
A. 沒有細胞結構的是③
B. 有成形細胞核的是①②④
C. 具有莢膜和鞭毛的是②
D. ①②③④都可營異養生活
【答案】B
【解析】沒有細胞結構的是③,因為③是病毒,病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構,A不符合題意;
①是酵母菌,酵母菌屬于真菌有成形的細胞核;②是細菌,細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核;③是病毒,病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構,B符合題意;
具有莢膜和鞭毛的是②,因為②是細菌,細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,有細菌還有莢膜、鞭毛等特殊結構,C不符合題意;
①是酵母菌,②是細菌,③是病毒,它們不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動④是草履蟲,靠吸取外界的營養物質生存,它們可營異養生活,D不符合題意。
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【題目】分析如圖所示實驗:甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。
(1)一段時間后,可看到_____瓶中的石灰水明顯變渾濁,說明人體呼出的氣體中含有較多的_____。
(2)本實驗設置甲、乙兩瓶,形成了一組__實驗。
(3)人體吸入的氣體,在肺部和血液之間進行氣體交換,肺泡中的____進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡。
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【題目】昆蟲的種類多樣,牛有奶牛和耕牛之分,產生這些現象的原因是( )
A.都是長期自然選擇的結果
B.分別是自然選擇和人工選擇的結果
C.是長期人工選擇的結果
D.分別是人工選擇和自然選擇的結果
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【題目】觀察圖①~④,下列說法錯誤的是( )
A.圖①與圖②的主要區別是圖①有細胞壁、液泡和葉綠體
B.圖③也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
C.圖①②③的遺傳物質都是DNA
D.圖④中生物營寄生生活,它沒有細胞結構,也沒有遺傳物質
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【題目】實驗探究題:具有活性的植物細胞在一定條件下可發生質壁分離和復原現象。質壁分離是指植物細胞因水分從液泡中流失,發生的細胞膜以內部分與細胞壁逐漸分離的現象;復原是指細胞恢復成原來的狀態。 為比較相同濃度的不同溶液引起植物細胞質壁分離的效果,生物興趣小組設計了 以下實驗:
請回答:
(1)該實驗的變量是__________________。
(2)表中的“?”應填入:____________ 。
(3)通過實驗可知,引起細胞發生質壁分離時間最短的溶液是____________,導致該實驗最終結果的原因是____________。
(4)該實驗可得出的結論有_____。
A.四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水速度不同
B.四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生質壁分離
C.清水都能使已發生質壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞復原
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國已開發的馬鈴薯主食產品有300余種,“小土豆”變成“大產業”,豐富了城鄉居民的餐桌。如圖是淀粉的消化示意圖,①②表示消化過程,a表示物質,請據圖回答:
(1)馬鈴薯中含有大量的淀粉,完成①的第一站是_______,參與②的消化液有____。
(2)a是__________,它被吸收轉運到小腸絨毛腔內的_______中,隨著血液循環運往全身各處。當人體的________分泌不足時,a就會出現在尿液中,形成糖尿。
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