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下列水生動物中哪一種是無脊椎動物（　　）
A、海豚B、海豹C、烏賊D、鯊魚
考點：生物的分類及分類單位
專題：
分析：根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物．
解答：解：A、海豚是哺乳動物，體內有脊柱．A錯誤；
B、海豹是哺乳動物，體內有脊柱．B錯誤；
C、烏賊是軟體動物，體內沒有脊柱．C正確；
D、鯊魚是魚類，體內有脊柱．D錯誤．
故選：C．
點評：回答此題的關鍵是明確動物的分類．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析．

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內含較多的
 
（氣體），這是由于植物進行
 
作用的結果．
（2）在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，是葉片進行
 
作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖中的
 
自下往上運輸來的．
（3）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時，將塑料袋中氣體通入②號試管，結果發現澄清石灰水變渾濁．由此得出結論是：植物進行了
 
作用，釋放出
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在玻片標本中觀察至的植物細胞，它們都有基本相同的結構，最外層是
 
，其內側緊貼的一層叫
 
，細胞內一個近似球形的結構叫
 
，還有
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

計劃免疫的目的是（　�。�
A、控制傳染源
B、切斷傳播途徑
C、保護易感者
D、增加身體營養

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科目：初中生物 來源： 題型：

打開縊蟶的貝殼，可以看到柔軟的身體表面有（　�。�
A、鰓B、外套膜C、海螵蛸D、墨囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

種類繁多的生物，都生活在一定的環境中，生物與環境相互影響、相互作用，構成了生態系統．地球上最大的生態系統是（　�。�
A、生物圈
B、陸地生態系統
C、海洋生態系統
D、濕地生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某小島上食物網的部分圖解，有關說法正確的是（　�。�
A、該食物網由4條食物鏈構成，貓頭鷹屬于第四營養級
B、在此食物網中，貓頭鷹和蛇的關系是捕食和競爭
C、圖中所有生物構成一個典型的草原生態系統
D、若吃蟲的鳥滅絕，貓頭鷹的數量將大量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們平時食用的面粉，營養物質主要來自小麥種子中的（　�。�
A、胚芽B、胚乳C、子葉D、胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當其體溫升到46℃時才會出汗，這是駱駝對（　�。�
A、溫度變化的適應
B、炎熱環境的適應
C、荒漠缺水環境的適應
D、對自己身體狀況的適應

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