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【題目】保護生物多樣性最有效的措施是就地保護，下列屬于就地保護的是（ ）

A.東北虎繁育中心B.動物園

C.水族館D.建立自然保護區

【答案】D

【解析】

保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護。

建“東北虎繁育中心”、建“動物園”、“水族館”都屬于遷地保護。“建立自然保護區”是就地保護。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為人類進化歷程，圖二為人與黑猩猩的骨骼特征比較，請據圖回答下列問題

（1）圖一中所示的人類進化的歷程排序為_____（填序號）．

（2）圖二中人的骨骼是_____（填序號，下同），黑猩猩的骨骼是_____．人的_____骨更粗壯，有利于直立行走．

（3）從圖二中可以看出，黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，主要區別是人的大腦_____，黑猩猩的頜骨突出．

（4）類人猿與人類的形態相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，并能表現出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人類的行為，這說明_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位美國科學家模擬原始地球的生命起源的實驗裝置．

（1）這一實驗裝置是美國青年學者__設計的；

（2）A裝置里的氣體相當于__，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含__，在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的__；

（3）B裝置里的液體相當于__，實驗后可檢測到其中含有__等有機小分子物質；

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，原始大氣中的各種成分在一定的條件下是可以生成__物質的；

（5）該實驗初步證明了生命起源的第__步．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位B型血的病人急需輸血急救，從血庫中取血時首選的是

A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態系統中幾種生物的關系圖。下列有關說法正確的是（　　）

A. ①積累的毒素最多

B. ②、③是捕食和競爭的關系

C. ①②③④共同構成了生態系統

D. 該生態系統只有一條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現象中，不屬于生命現象的是（ ）
A.小雞破殼而出
B.七星瓢蟲捕食蚜蟲
C.鐘乳石慢慢長大
D.含羞草被觸后葉片自然合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結合所學生物知識完成相關問題。

（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。

（2）_____是我國特有的國家一級保護哺乳動物。

（3）衣藻和_____屬于同一類植物。

（4）生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系，上述六種生物中，與大豆共同特征最多的是_____。

（5）生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、屬、種，這七個分類單位中，最基本的分類單位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的地域內生物與環境相互作用形成的統一整體叫生態系統．地球上最大的生態系統是（ ）
A.生物圈
B.草原生態系統
C.海洋生態系統
D.森林生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體呼吸系統的組成，請據圖回答問題：

（1）呼吸系統的主要器官是[6]_____，圖中的[_____]是膈．

（2）圖中氣體和食物的共同通道是[2]_____．

（3）呼吸道能對吸入的氣體進行處理，使到達肺的氣體溫暖、濕潤、_____．

（4）霧霾天氣會危害人體的呼吸系統，如果在霧霾天氣時外出可以采取哪些措施保護自己．（舉一點即可）_____．

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