【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對它們進行了分類,請結合所學生物知識完成相關問題。
(1)請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱:①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____;⑥_____。
(2)_____是我國特有的國家一級保護哺乳動物。
(3)衣藻和_____屬于同一類植物。
(4)生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類,可以弄清生物之間的親緣關系,上述六種生物中,與大豆共同特征最多的是_____。
(5)生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、屬、種,這七個分類單位中,最基本的分類單位是_____。
【答案】流感病毒 海帶 松樹 菜豆 揚子鱷 藏羚羊 藏羚羊 海帶 菜豆 種
【解析】
科學家根據生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區。
(1)①無細胞結構,因此是流感病毒;②無種子,因此是孢子植物,因此是海帶,③有種子、無果皮,因此是裸子植物﹣松樹,④有種子、有果皮,因此是被子植物﹣菜豆,⑤是卵生的動物,因此是揚子鱷,⑥是胎生的哺乳動物,因此是藏羚羊。
(2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物,為了保護生物的多樣性,建立是自然保護區保護生物多樣性最為有效的措施。
(3)衣藻和海帶屬于藻類植物。
(4)分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越近。上述六種生物中,只有菜豆與大豆同科同屬,所處的分類單位最小,因此二者親緣關系最近。
(5)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。最基本的分類單位是種
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態系統幾種生物的關系圖,下列說法正確的是( 。
A. ②③④是消費者
B. ①②③④共同構成了生態系統
C. 該生態系統具有自我調節能力
D. 該圖同時存在食物鏈和食物網
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于顯微鏡的使用步驟順序正確的是( )
①取鏡安放 ②安置玻片標本 ③對光 ④轉動細準焦螺旋 ⑤轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降
A.①③②④⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲結構示意圖,據圖完成下面問題。
(1)填寫圖中結構名稱:A_____;B_____;C_____。
(2)B是蝗蟲的_____中心,運動器官是_____和_____。
(3)體表外骨骼有_____和_____的作用。
(4)蝗蟲的呼吸器官是_____,著生在身體的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置,請根據圖示回答下列問題:
(1)本裝置的目的是驗證植物的_____作用.該作用的發生場所是在細胞的_____結構中.
(2)要使實驗的現象明顯,本裝置應該放在黑暗的環境中,否則會因為植物的_____而使實驗現象不明顯.
(3)過一段時間后,用手擠壓塑料袋會發現石灰水變渾濁,這是因為植物進行該項生理活動要釋放出_____.
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