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【題目】戴云山的松林中松毛蟲大量繁殖,嚴重破壞松林。為了殺滅害蟲,恢復生態平衡,下列做法中最好的是

A. 噴灑殺蟲劑 B. 引入灰喜鵲

C. 砍掉有蟲的松樹 D. 人工捕捉

【答案】B

【解析】

試題分析:生物防治就是利用生物來防治病蟲害.可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類,它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法,它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物,它的最大優點是不污染環境,是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條,它既像醫生給植物看病,又像衛士保護著植物,噴灑殺蟲劑的防治松毛蟲,不僅殺滅了松毛蟲,也把其天敵殺死了,由于長期使用殺蟲劑,松毛蟲中某些具有抗藥性的個體會大量繁殖,這就迫使人們不得不更多地使用農藥,因而造成了環境污染,并通過食物鏈影響人畜的健康。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花藥成熟后會自然裂開,散發出 , 其從花藥落到雌蕊上的過程,叫做傳粉;ǚ勐涞街^上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發,長出 , 其穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠;ǚ酃苤械隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部。胚珠里面有 , 它跟來自花粉管的精子結合,形成受精卵。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的結構層次正確的是( )
A.細胞、組織、器官、個體
B.細胞、器官、個體
C.細胞、組織、個體
D.組織、器官、個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將菠菜放入開水中煮幾分鐘,開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。但如果把菠菜放入冷水中,冷水卻不會變成菜湯,這是因為開水破壞了細胞中的某種結構,造成菠菜細胞某種物質的外流。那么這種結構是( )

A. 細胞壁 B. 細胞質

C. 細胞膜 D. 細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人因炎癥造成下肢靜脈內出現大量血栓(血凝塊)。如果血栓脫落后在血液中移動,最有可能先停留在( )

A. 大腦 B. 上肢

C. 腎臟 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的任何一個活細胞,在一定條件下,都有分化并發育成完整植物的能力,這叫做___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保證教室內的空氣清潔、新鮮,下列做法中錯誤的是( )
A.保持室內空氣流通
B.綠化周圍的環境
C.勤打掃教室
D.關閉門窗,防止灰塵飛入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:

組別

處理方法

不做任何處理

水中加入甲狀腺激素

破壞蝌蚪的甲狀腺

實驗結果

正常發育

提前發育

停止發育

丙組后來加入甲狀腺激素,結果又能繼續發育.下列判斷錯誤的是( 。

A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B. 該實驗證明甲狀腺是內分泌腺

C. 甲狀腺激素會影響蝌蚪的發育 D. 甲組在實驗中起對照作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 家蠶的一生只有一次做繭化蛹

B. 蝗蟲沒有蛹這樣的發育階段

C. 家蠶的幼蟲要蛻5次皮

D. 蝗蟲幼蟲時不能飛

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