【題目】研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 水中加入甲狀腺激素 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 |
實驗結果 | 正常發育 | 提前發育 | 停止發育 |
丙組后來加入甲狀腺激素,結果又能繼續發育.下列判斷錯誤的是( 。
A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B. 該實驗證明甲狀腺是內分泌腺
C. 甲狀腺激素會影響蝌蚪的發育 D. 甲組在實驗中起對照作用
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【題目】戴云山的松林中松毛蟲大量繁殖,嚴重破壞松林。為了殺滅害蟲,恢復生態平衡,下列做法中最好的是
A. 噴灑殺蟲劑 B. 引入灰喜鵲
C. 砍掉有蟲的松樹 D. 人工捕捉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于肺適于氣體交換的主要結構特點的是( )
A.肺位于胸腔,左右各一個,與氣管相通
B.人體的肺泡總數約有3億個,肺泡總面積約有100平方米
C.肺泡壁很薄,僅由單層細胞構成
D.肺泡外表面纏繞著豐富的毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將20只生長發育狀態相似的蝌蚪,平均分成A,B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。
(1)此實驗說明________。在本實驗中B組實驗起到________作用。
(2)留心觀察,你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是________的。
(3)在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,由此可以推斷出該地區的土壤和飲水中缺少________,嬰幼兒患________癥的可能性較大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我市將興建沼氣池作為新農村建設項目之一。池內微生物能將動物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機物分解產生沼氣。生產沼氣所應用的原理是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 擴散作用 D. 蒸騰作用
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