【題目】下列哪一生態系統被譽為“地球之肺”( )
A.濕地生態系統
B.草原生態系統
C.森林生態系統
D.湖泊生態系統
【答案】C
【解析】解:A:濕地生態系統 濕地廣泛分布于世界各地,是地球上生物多樣性豐富和生產力較高的生態系統.濕地是地球上具有多種功能的生態系統,可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質,因而被譽為“地球之腎”,A錯誤;
B、草原生態系統 分布在干旱地區,這里年降雨量很少. 與森林生態系統相比,草原生態系統的動植物種類要少得多,群落的結構也不如前者復雜,B錯誤;
C、森林生態系統分布在較濕潤的地區,動植物種類繁多.森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱”,C正確;
D、湖泊生態系統 是指湖泊中的水生生物和其生存的環境構成的,湖泊界限明顯;面積較;水溫分層現象明顯;水量變化大;演替、發育緩慢,D錯誤.
故選:C
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無性生殖與有性生殖的比較
比較項目 | 無性生殖 | 有性生殖 |
兩性生殖細胞的結合(填“有”或“無”) | ||
新個體的產生(填“受精卵發育成新個體”或“母體直接產生”) | ||
繁殖速度(填“快”或“慢”) | ||
后代的適應能力(填“強”或“弱”) | ||
實例(至少兩例) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花藥成熟后會自然裂開,散發出 , 其從花藥落到雌蕊上的過程,叫做傳粉;ǚ勐涞街^上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發,長出 , 其穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠;ǚ酃苤械隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部。胚珠里面有 , 它跟來自花粉管的精子結合,形成受精卵。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王剛同學在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞。下面是他的操作過程: 取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察。請回答:
(1)使用生理鹽水目的是:
(2)制作前,將口漱干凈的目的:。
(3)王剛操作過程中有兩處錯誤,請指出并改正: ①。 ②。
(4)請你替王剛繪制一個口腔上皮細胞的生物簡圖,并注出名稱。
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【題目】海倫河辛迪氏姐妹倆,姐姐有一頭金色直發,而妹妹是栗色卷發。下列說法錯誤的是( )
A. 頭發的顏色是由基因控制的
B. 金發和栗發是一對相對性狀
C. 它們頭發的毛囊細胞內有23條染色體
D. 她們發色的基因組成不同
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【題目】將菠菜放入開水中煮幾分鐘,開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。但如果把菠菜放入冷水中,冷水卻不會變成菜湯,這是因為開水破壞了細胞中的某種結構,造成菠菜細胞某種物質的外流。那么這種結構是( )
A. 細胞壁 B. 細胞質
C. 細胞膜 D. 細胞核
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【題目】研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 水中加入甲狀腺激素 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 |
實驗結果 | 正常發育 | 提前發育 | 停止發育 |
丙組后來加入甲狀腺激素,結果又能繼續發育.下列判斷錯誤的是( )
A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B. 該實驗證明甲狀腺是內分泌腺
C. 甲狀腺激素會影響蝌蚪的發育 D. 甲組在實驗中起對照作用
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