【題目】植物體的結構層次正確的是（ ）
A.細胞、組織、器官、個體
B.細胞、器官、個體
C.細胞、組織、個體
D.組織、器官、個體
【答案】A
【解析】解：細胞是植物體結構和功能的基本單位，植物體的生長發育是從受精卵開始的．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．
故選：A．
【考點精析】本題主要考查了植物體的結構層次的相關知識點，需要掌握植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體才能正確解答此題．
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】發掘已有千年的古蓮子，1951年對其進行育苗試驗，1953年夏首次開花。古蓮子在泥炭層中未萌發，下列解釋錯誤的是（）
A.缺乏充足的氧氣
B.缺乏適宜的溫度
C.缺乏充足的水分
D.缺乏充足的光照
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明家除了種植農作物之外,還種植了菜園。在種植過程中出現了一些問題,請你根據所學知識幫助小明解決下列問題:
（1）種植的辣椒只長葉（俗稱“瘋長”)不結果，最可能是由于施中含有的無機鹽太多。
（2）今年種植了番茄、菠菜和土豆為了獲得好的經濟效益,在施肥時應該怎樣做?
（3）最近幾天他發現自己家的白菜長勢緩慢，葉片也有發黃的現象,其主要原因是。于是小明的爸爸趕緊向菜地中施放肥，一段時間后,白菜長勢喜人。
（4）由于植物在生活過程中需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，小明認為，不管什么植物，只要多施含氮、磷、鉀的無機鹽，植物就會長得很好。你認為小明的說法正確嗎? 原因是?
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】籃球比賽中，運動員迅速避開對手，投籃進球。他在運動中起支點和動力作用的分別是
A. 骨、關節 B. 關節、骨骼肌
C. 骨骼肌、骨 D. 骨、骨骼肌
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】兩棲動物在生物圈中經歷了由盛到衰的過程（如表），其主要的自身原因是（ ）
距今大概的年數 | 兩棲動物發展狀況 | 環境條件 |
3.45 億～2.25 億年 | 種類多，兩棲動物繁盛 | 氣候溫暖潮濕，水域密布 |
2.25 億年至今 | 種類減少，兩棲動物走向衰退 | 氣候干燥，水域減少 |
A. 兩棲動物的繁殖能力差 B. 兩棲動物的神經系統不發達
C. 兩棲動物的生活影響了環境 D. 兩棲動物的生殖和幼體發育必須在水中進行
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】戴云山的松林中松毛蟲大量繁殖，嚴重破壞松林。為了殺滅害蟲，恢復生態平衡，下列做法中最好的是
A. 噴灑殺蟲劑 B. 引入灰喜鵲
C. 砍掉有蟲的松樹 D. 人工捕捉
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將20只生長發育狀態相似的蝌蚪，平均分成A，B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。
（1）此實驗說明________。在本實驗中B組實驗起到________作用。
（2）留心觀察，你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是________的。
（3）在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高，由此可以推斷出該地區的土壤和飲水中缺少________，嬰幼兒患________癥的可能性較大。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com