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【題目】建立四川臥龍自然保護區的主要目的是（ ）
A.保護臥龍的原始森林資源
B.保護臥龍的旅游資源
C.保護特定地帶的自然生態系統
D.保護瀕臨滅絕的熊貓

【答案】D
【解析】解：建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護．是保護生物多樣性最有效的措施，是保護生物多樣性最有效的措施．如四川的臥龍、王朗自然保護區主要是保護大熊貓（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹，連香樹）等生物的．
故選：D
為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，如建立自然保護區，據此作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“牧草→野鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，含能量最多的是（ ）
A.鷹
B.蛇
C.野鼠
D.牧草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在黑暗處，將新鮮樹葉裝入玻璃瓶中，一段時間后，玻璃瓶中的氣體可使燃燒的木條熄滅，這是因為（ ）
A.樹葉呼吸吸收二氧化碳
B.玻璃瓶中的氣體溫度過高
C.樹葉呼吸吸收氧氣
D.玻璃瓶中的氣體溫度過低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗中，實驗組和對照組除了實驗變量不同外，其他變量都相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物基本特征的是（ ）
A.能夠繁殖
B.能生長、發育
C.能運動和發聲
D.能適應和影響環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 ． 植物的開花結果，反映的生物基本特征是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多植物能產生種子，種子萌發形成幼苗，并不斷地長大．這體現了生物具有和特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是處于平衡狀態的某草原生態系統的食物網。請根據圖分析回答下列問題：

（1）這個食物網由____條食物鏈構成，最短的一條食物鏈是______。

（2）此草原中的所有生物及其生活環境共同構成__________。

（3）這個生態系統中的物質循環和能量流動是通過____和__進行的。

（4）圖中屬于生產者的是__________。

（5）圖中鷹和蛇是_______關系又是_______關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圓圓在摘野果時，不小心手被刺扎了一下，迅速縮回．但她很想吃這個野果，第二次伸手忍著痛摘下了野果．下列敘述中正確的是（　�。�

A. 圓圓不小心被扎后縮手，是復雜反射

B. 縮手動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的

C. 圓圓忍痛摘野果是復雜反射

D. 圓圓完成摘野果的動作與小腦無關

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