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【題目】下列不屬于生物基本特征的是（ ）
A.能夠繁殖
B.能生長、發育
C.能運動和發聲
D.能適應和影響環境

【答案】C
【解析】解：據分析可見：A、B、D都屬于生物基本特征，A、B、D不符合題意；
C、能運動發聲不屬于生物的基本特征，如植物不能移動位置、發出聲音．C符合題意；
故選：C
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生物的特征的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生態系統自動調節能力最�。� ）
A.森林生態系統
B.濕地生態系統
C.農田生態系統
D.海洋生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態發生過程．種子在萌發時所具備的內在條件主要是（ ）
①種子本身發育完全
②種子已通過休眠階段
③在種子的壽限之內
④種子完好無損．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】徐楊同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下圖，回答有關問題：

（1）如果將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中，那么10分鐘后，取出并加碘液，搖均，不變藍的是___________。

（2）（1）和（2）的結果對比說明__________中含有__________，它能消化淀粉；（1）和（3）的結果對比說明_____________________的作用能促進淀粉的消化。

（3）如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，10分鐘后取出。冷卻后加碘、搖均，能變藍的是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于生命現象的是（ ）
A.青蛙產卵
B.大雁南飛
C.山體滑坡
D.花開花落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立四川臥龍自然保護區的主要目的是（ ）
A.保護臥龍的原始森林資源
B.保護臥龍的旅游資源
C.保護特定地帶的自然生態系統
D.保護瀕臨滅絕的熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖，請據圖回答：

（1）圖中的6是指______，內流______血。

（2）血液由2射出，流經5、6到3的循環途徑叫______；血液由4射出流經7，8至1的途徑叫______。

（3）由M到N處，血液性質發生了變化______血變成了______血。

（4）某人患腸炎，醫生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經過心臟______次。

（5）在心臟結構中，心房與心室之間的瓣膜是______，心室與動脈之向的瓣膜是______，它們的作用都是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是( )
A.雜交水稻
B.雜交小麥
C.克隆羊
D.轉基因魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）是醫學上常用的一種抗生素，它是從青霉菌培養液里提取的( )
A.土霉素
B.青霉素
C.鏈霉素
D.紅霉素

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