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【題目】下列哪種生態系統自動調節能力最�。� ）
A.森林生態系統
B.濕地生態系統
C.農田生態系統
D.海洋生態系統

【答案】C
【解析】答：生態系統自我調節能力與生物的數量和種類有關，數量和種類越多，自我調節能力越強，所以比較選項中四種生態系統，只有農田生態系統中生物的數量和種類最少．
故答案為：C
根據我們所學的生態平衡的知識可以知道：生態平衡之所以能保持是因為生態系統具有自我調節能力，這種能力與生態系統中生物的數量和種類有關，數量和種類越多，自我調節能力越強．據此可以解答本題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用性引誘劑誘殺農業害蟲是利用了昆蟲的（ ）
A.取食行為
B.學習行為
C.遷徙行為
D.個體之間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體注射藥劑的部位示意圖，關于藥劑從甲部位或乙部位注入人體的靜脈后，經血液循環最先進入心臟腔室的敘述，下列表述正確的是（　�。�

A. 甲、乙部位的藥劑都先進入右心房

B. 甲、乙部位的藥劑都先進入左心房

C. 甲部位的藥劑先進入右心房，乙部位的藥劑先進入左心房

D. 甲部位的藥劑先進入左心房，乙部位的藥劑先進入右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多螞蟻一起把一顆米粒搬運到巢穴中，體現的是生物之間的（ ）關系．
A.合作
B.競爭
C.捕食
D.寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫我們觀察到肉眼無法看到的細微結構。下圖甲為顯微鏡示意圖，圖乙為霏霏同學觀察“洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片”時， 在顯微鏡下看到的不同圖像。請據圖分析并作答：

（1）根據圖像①～④在霏霏同學觀察過程中出現的先后順序，進行排序：______。

（2）使用顯微鏡觀察時，從視野①變為視野②，霏霏應調節顯微鏡的______(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“牧草→野鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，含能量最多的是（ ）
A.鷹
B.蛇
C.野鼠
D.牧草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅屬于腔腸動物.（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物是指有生命的物體，下列屬于生物的是（ ）
A.不斷長高的鐘乳石
B.會踢球的機器人
C.焰火綻放的禮花
D.生石花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物基本特征的是（ ）
A.能夠繁殖
B.能生長、發育
C.能運動和發聲
D.能適應和影響環境

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