【題目】下圖甲表示的是植物體內某些生理活動過程,圖乙是該植物葉片中葉肉細胞的結構圖,圖丙、丁、戊、己分別是綠色植物的果實、種子、植株、花的示意圖。 請據圖分析,并按要求回答下列相關問題:(注:[ ]內填相關圖的標號)
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是_________________。
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的 ________進出植物體的。
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中的過程[ ]________所釋放的能量;這一過程發生在圖乙的[ ]________中。
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動,其余絕大部分水分都通過圖甲中的過程[ ]________散失掉了。
(5)植物間作套種、合理密植是為了提高圖甲中的過程[ ]________的效率。
(6)圖丙中的②是由圖己中的[ ]________ 發育來的。
(7)黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由圖丁中的[ ]________發育來的。
(8)圖戊中的①是由圖丁中的[ ]________ 發育來的。
(9)大豆油是烹調時常用的食用油,它主要來自于圖丁中的[ ]________。
【答案】 1、2、4 氣孔 A 呼吸作用 5 線粒體 B 蒸騰作用 C 光合作用 ⑥ 胚珠 ① 胚軸 ② 胚芽 ④ 子葉
【解析】(1)由圖乙可知:1細胞壁、2液泡、3細胞核、4葉綠體、5線粒體;植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.即乙特有的結構是:1、2、4。
(2)氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量,都是通過呼吸作用實現的,由圖甲可知A過程吸收氧氣釋放二氧化碳,是呼吸作用過程,呼吸作用的場所是細胞的線粒體。
(4)植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%,所以植物體從土壤中吸收的水分,只有很少一部分參與了生理活動,其余絕大部分水分以水蒸氣的狀態散失到大氣中,即圖甲中的B過程。
(5)合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。圖甲中的C過程,吸收二氧化碳釋放氧氣,表示光合作用。
(6)圖丙中的②是種子,是由胚珠發育而來的,即圖己中的⑥。
(7)黃豆芽和綠豆芽的食用部分,主要是胚軸伸長形成的,即圖丁中的①胚軸。
(8)胚的結構包括胚芽、胚軸、胚根、子葉,胚芽發育成莖和葉,所以圖戊中的①葉,是由圖丁中的②胚芽發育而來的。
(9)大豆是雙子葉植物,其營養物質主要儲存在子葉里,所以大豆油主要來自于圖丁中的④子葉。
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【題目】如圖表示人體消化道內吸收營養物質的一種結構,該結構的名稱及其能夠吸收的部分物質分別是 ( )
A. 小腸皺襞;甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛;脂肪微粒、水
C. 小腸絨毛;維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸;葡萄糖、無機鹽
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【題目】在探究“骨的成分與骨的特性之間的關系”的實驗中,進行了如下操作,據圖回答下列問題。
(1)A、B 兩步合稱骨的______________實驗,其目的是______________。
(2)C、D兩步合稱骨的______________實驗,其目的是_______________。
(3)你的實驗結論是__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為雞卵的結構圖,請據圖回答:
(1)發育所需要的營養物質主要是由[ ]______________和[ ]_______________供給的。
(2)將來發育成雛雞的是圖中[ ]_______________。
(3)雞卵產出后,胚胎發育暫時停止,其主要原因是缺少_______________。
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【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:
(l)從分類角度看,屬于脊椎動物的有_____________。
(2)從形態結構上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是____________。
(3)從進化角度看,通過A與B.D與E的比較,可說明生物進化是從低等到_____________的過程。
(4)E是脊椎動物中最高級的一個類群,它們不僅體溫恒定,且還具有__________、哺乳等生殖發育特點。
(5)C的身體覆蓋有_____________,具有保護和支持內部軟器官、防止水分蒸發等作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】控制雙眼皮的基因為顯性基因,單眼皮的基因為隱性基因,一對夫婦一個是雙眼皮,另一個是單眼皮,他們的后代中( 。
A. 全部是雙眼皮 B. 不可能出現雙眼皮 C. 全部是單眼皮 D. 單、雙眼皮均有可能
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