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【題目】如圖為幼根的部分結構示意圖,據圖分析,下列說法錯誤的是

A. ①、②、③區段構成根尖

B. ②區段細胞可分裂

C. ③區段越往上細胞越大

D. ④區段利于吸收營養

【答案】A

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：①根冠、②分生區、③伸長區和④成熟區。

是指從根的頂端到生有根毛的一段，根冠、②分生區、③伸長區和④成熟區構成根尖，A錯誤；②分生區的細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，B正確；③伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，所以下部細胞較小，越往上細胞越大，C正確；④成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A、正常的父母不會生出患遺傳病的孩子

B、遺傳病是由遺傳物質改變引起的疾病

C、近親結婚的后代必患遺傳病

D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態圖，請據圖回答下列問題：（其中[]中填字母，橫線上填名稱）

（1）圖片中不具有細胞結構的微生物是[]______。

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[]______，圖中的______（填字母）和它的細胞結構基本相似；制作酸奶泡菜要用到______（填字母）類生物。

（3）A與C相比，在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有______。A、C與植物細胞相比，在細胞結構上的主要不同點是A、C的細胞內沒有______。

（4）在外界條件適宜的情況下，A、B、D三種生物的繁殖方式分別是______、______、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某環保小組在了解“藻類、苔蘚和蕨類植物”與人類生產后生活的關系后，對“廢舊電池對水質的影響及防治”收集資料并探究．

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染，這些污染物會通過不同的食物鏈進入人體和其他動物體內，危害人體和其他動物的健康．

資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡方面有顯著功效．

設計實驗方案及數據統計（見表），結合上述有關內容，完善下列探究活動：

組別項目

A

B

C

D

E

加無污染河水的體積

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加廢舊電池的數量及型號

不加

1節5號

1節7號

1節5號

1節5號

加滿江紅的數量

不加

不加

不加

10克

30克

放同樣小魚的數目

1條

1條

1條

1條

1條

小魚存活的時間

10天

3天

5天

6天

8天

結合所學，分析探究活動，回答相關問題：

（1）為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇_____進行對照實驗．

（2）表中B，D兩組對照，可得出的實驗結論是_____．

（3）該實驗設計中明顯的不足之處是_____

（4）滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結構是具有真正的_____span>．

（5）藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是_____

A．體內都有輸導組織 B．都沒有根、莖、葉的分化 C．都生活在水中 D．都能進行光合作用，用孢子繁殖

（6）如圖為蕨類植物滿江紅的葉肉細胞內進行的某些生理活動，其中①②為相關氣體，A為細胞內相關結構，a，b為細胞內進行的生理活動．分析知：②代表的氣體是_____；A結構處進行的生理活動實質是_____，釋放能量．

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【題目】甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中______（填“甲”或“乙”）是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，綠色植物綠色部分的細胞能量轉換器是___________。

（2）和乙細胞相比，甲細胞所特有的細胞結構是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______。

（3）在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中，選取實驗材料前，需向載玻片上滴加一滴______；選取的材料必須是_________的才能更好地進行觀察；并且要將實驗材料在載玻片上_________。

（4）若物像位于視野的左上方，應將裝片向_______移動，從而使物像位于視野中央。

（5）圖中能夠控制物質進出細胞的結構是[ ]________，圖中細胞含有遺傳物質的結構是[ ]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆的生長發育和繁殖過程示意圖，請據圖回答問題：

（1）菜豆種子的外形為_________，它的胚由_________________（填序號）組成。

（2）菜豆種子萌發時,胚發育所需的營養物質來自A圖中的結構_________（填序號）;最先突破種皮萌發的是________（填序號）

（3）幼苗生長過程中所需要的水和無機鹽，主要靠根尖的________區來吸收，因為此處生有大量的_________，增加了吸收的表面積。

（4）E由D圖中的_________發育而來，在其發育之前必須經過的兩項重要的生理過程是____________和 ___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答：要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向____移動要使圖象從視③變為視野④的裝態，應用____進行調節。（　�。�

A. 右下方 B. 左上方 C. 粗準焦螺旋 D. 細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）如圖為_____細胞，作出此判斷的依據是此細胞具有[]_____，[]_____和[]_____等結構。

（2）結構①的名稱是_____，它能將細胞內的有機物分解并釋放能量，供給細胞的各種生命活動利用。

（3）結構⑤的名稱是_____，它是細胞中最重要的結構，對細胞的生命活動起著控制作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結構和觀察的過程．請你按箭頭指示的6個視野順序，一步步地回憶當時的操作，并將每一步的操作過程補充完整

（1）注視目鏡，同時轉動[A]___________。

（2）放置玻片標本，轉動[B]粗準焦螺旋。

（3）向__________移動玻片標本。

（4）轉動轉換器，使物鏡[______]對準通光孔．

（5）轉動[C] __________，使圖象更清晰。

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