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【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)如圖為_____細胞,作出此判斷的依據是此細胞具有[]_____,[]_____和[]_____等結構。

(2)結構①的名稱是_____,它能將細胞內的有機物分解并釋放能量,供給細胞的各種生命活動利用。

(3)結構⑤的名稱是_____,它是細胞中最重要的結構,對細胞的生命活動起著控制作用。

【答案】植物 ②細胞壁 ④液泡 ⑥葉綠體 線粒體 細胞核

【解析】

觀圖可知:①是線粒體、②是細胞壁、③是細胞膜、④是液泡、⑤是細胞核、⑥葉綠體,據此解答。

(1)植物細胞和動物細胞共有的結構是:細胞膜、細胞質和細胞核;植物細胞有而動物細胞沒有的結構是:細胞壁、葉綠體和大的液泡。所以此圖屬于植物細胞。
(2)結構①的名稱是線粒體,它能將細胞內的有機物分解并釋放能量,供給細胞的各種生命活動利用。
(3)結構⑤的名稱是細胞核,內含遺傳物質,它是細胞中最重要的結構,對細胞的生命活動起著控制作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物課上,我們學過許多概念.不同的概念間常有直接的或間接的聯系,用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來,可繪制成概念圖.請根據所學知識,完善下列概念圖并回答問題.

(1)在橫線上填寫相關的內容:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____

(2)與動物體相比,植物體的結構層次不同之處是_____

(3)請你用恰當的形式表示細胞、細胞核、染色體、DNA之間的層次關系.

_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為幼根的部分結構示意圖,據圖分析,下列說法錯誤的是

A. ①、②、③區段構成根尖

B. ②區段細胞可分裂

C. ③區段越往上細胞越大

D. ④區段利于吸收營養

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面四幅圖中描述的是動物的各種行為,據圖回答下列問題。

(1)四幅圖中,哪些圖反映的是動物的攻擊行為?你判斷的依據是什么?這種行為的一個重要特點是什么? _____

(2)四幅圖中還反映了動物的哪些行為并寫出這些行為的名稱。_____

(3)根據獲得途徑的不同,我們又將動物的行為分為先天性行為和學習性行為。按照這種分類的方式,圖③親鳥喂養雛鳥屬于________行為,理由是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為嫁接過程示意圖,請據圖回答

⑴請填寫下列結構的名稱:[ 1 ] [ 3 ] ________[ 2 ][ 4 ] ________。

⑵A圖屬于 __________,B圖屬于__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態系統請根據圖回答問題: (7分)

1)圖中生產者是 。

2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統稱為 者。

3)圖中有 條食物鏈。

4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。

5)如果受到DDT污染,體內DDT含量最高的生物是 。

6)寫出其中一條食物鏈:(2分)________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗和生活常識,回答下列問題:

(1)通常情況下,使用_____(低/高)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況;若想更換物鏡,應轉動_____

(2)你認為圖2中的[2]是_____血管,判斷的主要依據是_____

(3)實驗過程中,需在乙圖的棉絮上滴加清水,這樣做的目的是_____

(4)醫生給你測量脈搏時通常選取的血管是前臂的_____(橈動脈/肱動脈).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物細胞中基因位于染色體上的示意圖,對該圖敘述正確的是( 。

A. 如果A來自母方,則B一定來自父方

B. 該圖示表示某生物精子內染色體的組成

C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現出來

D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花和桃果實的結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)圖甲中①表示_____,與花絲組成桃花的_____,③④⑤組成的結構是_____。

(2)桃樹開花時?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進行_____。要結出桃,還要經歷的另一個重委生理過程是_____。

(3)桃肉鮮嫩多汁,桃肉在生物學上所指的結構是_____,是由圖1中的_____發育而來。

(4)圖乙中的整個果實是由圖1中()_____發育而來。

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