【題目】2015年6月5日世界環境日的主題是“踐行綠色生活”。下列活動不利于改善環境的是( )
A.大力開發森林資源,提供更多的木材
B.發展生態農業,提高生物廢棄物的利用效率
C.推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用
D.盡量乘坐公交車,減少尾氣的排放
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】講究衛生,人人有責,拒絕“隨地吐痰”,平常所說的“鼻涕”和“痰”的形成部位是( 。
A.鼻腔 咽
B.氣管 喉
C.鼻腔 氣管和支氣管
D.氣管 支氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】控制細胞內外物質進出的結構,控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的結構分別是( 。
A.細胞壁 細胞核
B.細胞膜 細胞核
C.細胞壁 葉綠體
D.細胞膜 線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養,結果如圖所示。下列說法正確的是
A. 實驗的變量是水分的多少
B. 實驗應該在黑暗處進行
C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽
D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你根據圖判斷人在伸肘和曲肘狀態下,肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況。
(1)伸肘狀態下,______收縮,______舒張。
(2)屈肘狀態下,______收縮,______舒張。
(3)人體所進行的各項運動,都是在______系統和______系統的共同調節進行的;運動需要能量,因此還需要______系統、呼吸系統、血液循環系統等系統共同配合才能完成。
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