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【題目】2015年6月5日世界環境日的主題是踐行綠色生活。下列活動不利于改善環境的是

A大力開發森林資源,提供更多的木材

B發展生態農業,提高生物廢棄物的利用效率

C推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用

D盡量乘坐公交車,減少尾氣的排放

【答案】A

【解析】

試題分析:大力開發森林資源,提供更多的木材,容易破壞生態平衡,A錯誤;生態農業設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環再生,提高能量利用率;B正確;推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用,減少環境污染,C正確;盡量乘坐公交車,減少尾氣排放,倡導低碳生活,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌分裂n次,會形成2n個細胞。

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【題目】講究衛生,人人有責,拒絕“隨地吐痰”,平常所說的“鼻涕”和“痰”的形成部位是( 。
A.鼻腔 咽
B.氣管 喉
C.鼻腔 氣管和支氣管
D.氣管 支氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制細胞內外物質進出的結構,控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的結構分別是( 。
A.細胞壁 細胞核
B.細胞膜 細胞核
C.細胞壁 葉綠體
D.細胞膜 線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常用來作為菌種鑒定的重要依據是(  )
A.菌落
B.細菌形態
C.細菌體積
D.細菌結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養,結果如圖所示。下列說法正確的是

A. 實驗的變量是水分的多少

B. 實驗應該在黑暗處進行

C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽

D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受到刺激后能夠產生和傳導興奮的組織是( 。
A.上皮組織
B.結締組織
C.肌肉組織
D.神經組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你根據圖判斷人在伸肘和曲肘狀態下,肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況。

(1)伸肘狀態下,______收縮,______舒張。

(2)屈肘狀態下,______收縮,______舒張。

(3)人體所進行的各項運動,都是在______系統和______系統的共同調節進行的;運動需要能量,因此還需要______系統、呼吸系統、血液循環系統等系統共同配合才能完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的學習行為是指在的基礎上,通過環境因素的作用,由而獲得的行為.

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