【題目】通常用來作為菌種鑒定的重要依據是( 。
A.菌落
B.細菌形態
C.細菌體積
D.細菌結構
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【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入母羊乙去掉核的卵細胞中,結合后的細胞經卵裂形成早期胚胎,再植入另一只母羊丙的子宮內,出生的小羊長得()
A. 難以預測B. 像丙C. 像乙D. 像甲
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【題目】觀察是研究生物學常用的方法。下圖是某同學觀察的五種生物(用字母A~E表示),生物特征(用序號①~⑤表示),請將相應植物類群的代表植物(用字母表示)和生物特征(用序號表示)填寫在對應的橫線上:
①具有真正的根、莖、葉,開始分化出輸導組織
②最高等的植物類群,種子外有果皮包被
③無根、莖、葉的分化
④有莖、葉的分化,沒有真正的根。
⑤種子繁殖,種子外面無果皮包被
藻類植物_________苔蘚植物______ 蕨類植物 _______ 裸子植物______被子植物________
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【題目】在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中,下列關于“首領”狒狒的敘述不正確的是( )
A.優先享有食物和配偶
B.優先選擇筑巢場地
C.首領狒狒一般為雌性
D.負責指揮整個社群的行動
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【題目】2015年6月5日世界環境日的主題是“踐行綠色生活”。下列活動不利于改善環境的是( )
A.大力開發森林資源,提供更多的木材
B.發展生態農業,提高生物廢棄物的利用效率
C.推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用
D.盡量乘坐公交車,減少尾氣的排放
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【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。
⑴ 如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的(氣體)是 。
⑵如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行 作用。上述⑴、⑵實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置 ,該實驗的變量是 。
⑶在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠,是葉片進行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的中的 自下往上運輸來的。
⑷如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結果發現澄清石灰水變渾濁。由此得出結論是:植物進行了 作用,釋放出 (氣體)。
(5)菜農不宜在蔬菜大棚內過夜,原因是_______________________________________。
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【題目】同學制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片,用顯微鏡觀察后,繪制了細胞結構簡圖(示例:[③]細胞質)。
請回答問題:
(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴一滴_______(填“生理鹽水”或“清水”),以保持細胞的正常形態。用稀碘液染色后,細胞中染色最深的是②________。
(2)若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的_____(填“平面”或“凹面”)來對光,使視野變亮。
(3)能控制物質進出細胞的是[ ]_______。
(4)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,壓片是用鑷子夾住蓋玻片一邊,另一邊沿著水滴一邊放下,鑷子一邊慢慢下壓,避免產生____________ 。
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【題目】下圖是顯微鏡的一組鏡頭及觀察到清晰物像時物鏡與載玻片間的距離圖示。請據圖回答下列問題。
(1)對光時,應用鏡頭 _____(填序號)正對____的中心。
(2)用顯微鏡觀察時,若是在光線很強的條件下,應選用 ______(選填“較小的”或“較大的”)光圈,應選用的反光鏡是_____ (選填“平面”或“凹面”)鏡。
(3)用顯微鏡觀察植物葉表皮細胞時,若要觀察到更多的表皮細胞,選用的目鏡和物鏡的組合是_____(填序號)。若用高倍物鏡觀察,物鏡與載玻片間的距離表示正確的是____(填序號)。
(4)用目鏡10×、物鏡10×的鏡頭組合觀察到視野中的一列細胞數為16個,若目鏡不變,物鏡換成40×,則在視野中觀察到的一列細胞數是_______個。
(5)如果所要觀察的物像偏在顯微鏡視野的左上方,要將其移至視野的中央,那么裝片應向____方移動。
(6)在一臺顯微鏡下觀察實際直徑約0.1毫米的毛發時,看到它的物像直徑約為5毫米。若已知使用的目鏡是5×,則使用的物鏡最有可能是_______ 。
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