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【題目】下圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,下列有關敘述正確的是( )

A. 有細胞壁的是①②⑤B. 能進行光合作用的是⑤

C. 能進行游動的是②④⑤D. 沒有細胞結構的是③

【答案】ABCD

【解析】

(1)病毒的結構非常簡單,沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。

(2)細菌細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區域,沒有成形的細胞核;真菌的細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核;植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡。動物細胞的結構包括細胞質、細胞膜、細胞核。

圖中①酵母菌屬于真菌,②細菌,③病毒,④草履蟲屬于動物,⑤衣藻屬于植物。①酵母菌,②是細菌、⑤是衣藻,它們都具有細胞壁,A正確;⑤衣藻屬于植物,含有葉綠體,能夠進行光合作用,B正確;②細菌,④草履蟲,⑤衣藻都能夠游動,C正確;沒有細胞結構的是③病毒,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組將調查到的生物進行分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花等生物歸為一類,將松、柏、玫瑰、螞蟻等生物歸為一類.請問:他們的歸類標準是( )
A.按照形態結構
B.按照生活環境
C.按生物的用途
D.按生物的生殖

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【題目】人體進行呼吸時,胸廓容積的變化與肋間肌、膈肌有關。吸氣時,膈肌的狀況是:

A.膈肌收縮,膈頂部上升B.膈肌收縮,膈頂部下降

C.膈肌舒張,膈頂部下降D.膈肌舒張,膈頂部上升

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【題目】圖為反射弧的結構模式圖。下面各項敘述中不正確的是( )

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經中樞

B. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網膜

C. 若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳結構的鼓膜

D. 若此圖表示使運動協調和維持身體平衡的反射弧,則c代表腦干的神經中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列具有細胞結構但沒有成形細胞核的是

A.細菌B.酵母菌C.草履蟲D.衣藻

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【題目】蚯蚓是人類的好朋友,下圖是在做“飼養和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的蚯蚓的部分結構,請據圖回答問題

(1)蚯蚓的身體由許多( )___構成,這使它的軀體運動靈活。

(2)根據環帶可以區分蚯蚓的前后端,靠近環帶的一端是蚯蚓的_,遠離環帶的一端是蚯蚓的____。

(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙不平的感覺,這是摸到了____,它的功能是_

(4)在實驗中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了_。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統結構的模式圖,請觀察圖示后,回答下列問題。

1)從圖中可以看出,氣囊直接與( ) 相通。

2)家鴿吸氣時,氣體的流動方向是用序號、結構名稱和箭頭表示)

3)從生理上分析,氣囊的擴張和收縮依賴于

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【題目】生命活動的基本單位是( )

A. 組織B. 細胞C. 器官D. 生物體

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【題目】如圖是菠菜葉片的結構圖,請回答問題:

(1)菠菜葉片在植物體的結構層次中屬于______

(2)圖中的①是______組織,其主要功能是______。

(3)菠菜葉與外界進行氣體交換的“窗口”是______(填寫序號)

(4)菠菜與人體相比較沒有的結構層次是______。

(5)菠菜葉肉細胞中的能量轉換器是______

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