【題目】某實驗小組試圖采用下圖①~④部分實驗裝置來探究“在有光條件下,氧氣是不是由綠色植物釋放出來”,實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產生作為觀察指標.這個實驗中,最簡便的裝置組合為( )
A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④
【答案】A
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
A、①②唯一的變量是綠色植物,可以探究在光下氧氣是否由綠色植物產生。B、②③有兩個變量光照和綠色植物,變量不唯一,因此不能構成對照實驗。C、②④唯一的變量是光,可以探究綠色植物產生氧氣是否需要光。D、③④唯一的變量是綠色植物,但是都無光,都不能釋放氧氣,因此不能構成對照實驗。所以探究“在有光條件下,氧氣是不是由綠色植物釋放出來”,應選用的實驗組合是①②。故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物實踐活動小組的同學們在對某個生態系統調查后,根據所學生物學知識繪制了如下生態系統結構示意圖。請據圖回答下列問題:
(1)生態系統都是由____和非生物環境組成的。圖中屬于非生物環境的是____。
(2)圖中的生產者可通過____作用制造有機物,為生態系統的各種生物的生活提供____和____。
(3)圖中的乙是____,它能夠分解動植物的遺體使生態系統中的有機物變為____返回無機環境中,供綠色植物再利用。組成生物體的物質在生物與無機環境之間的往返循環稱為____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動簡圖,其中A、B、C表示3種不同類型的系統箭頭表示物質流動方向。請據圖回答:
(1)A系統中消化食物和吸收營養物質的主要器官是________________,在這里人體每天攝取的蛋白質最終被分解成________________后,才能進入C系統。
(2)血液流經B系統后變成含氧豐富的________________血,然后到達心臟的
________________(腔)。
(3)C系統是循環系統血液在由________________組成的密閉管道系統里循環流動,實現物質的運輸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿的飛行速度很快,并且飛行耐力也特別強,下列特征與鳥類具有較強飛行能力無直接關系的是( 。
A. 身體流線型 B. 直腸短
C. 體溫恒定 卵生 D. 氣囊輔助呼吸
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