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【題目】下列能夠說明生物的生活需要營養的一項是（　　）

A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米

C. 向日葵朵朵向太陽 D. 春種一粒粟，秋收萬顆子

【答案】B

【解析】種瓜得瓜，種豆得豆，體現了生物的遺傳現象，A不符合題意；大魚吃小魚，小魚吃蝦米體現了生物間的捕食關系，表明生物的生活需要營養，B符合題意；向日葵花朵朵向太陽，是生物對環境光的刺激做出的一種反應，C不符合題意；春種一粒粟，秋收萬顆子，體現了生物能夠繁殖后代，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，具有社會行為的是（　　）

A. 由猴王帶領的猴群 B. 單獨生活的老虎

C. 靠一己之力捕獵的獵豹 D. 無組織的蒼蠅群體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中，細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學在老師的幫助下開展了“細菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現象如表所示：

組別

實驗材料及數量

實驗材料處理

控制條件

實驗現象

甲組

形狀，大小相似的楊樹落葉10片

①清洗，滅菌②置于無菌環境

適宜的溫度、濕度

一周后楊樹葉無變化

乙組

同甲組

①清洗，滅菌②接種細菌③置于無菌環境

A

一周后楊樹葉出現腐爛

根據上述實驗回答下列問題：

（1）該興趣小組同學提出的問題是______。

（2）補充實驗記錄表：表中A處填寫的內容是______。

（3）該實驗的變量是_____， 實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是_____。

（4）通過該實驗得出的結論是_____。

（5）細菌屬于原核生物，它和真菌在結構上的主要區別是細菌細胞內沒有成形的_____。細菌和真菌細胞內沒有______，只能利用現成的在機物生活，常常作為分解者參與自然界的_____。

（6）垃圾分類關系著廣大人民群眾的生活環境。生活中，我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應投入如圖中的_____（填序號）垃圾箱里。

（7）我市正在創建國家衛生城市，作為市民，你可以做點什么（最少答一點）？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是（ ）

A、小明的單眼皮和小芳的雙眼皮 B、人類的皮膚白化和膚色正常

C、豌豆的圓粒和黃粒 D、雞的玫瑰冠和單冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魯墾棉33號是科學家針對黃河三角洲地區棉花黃萎病，枯萎病較為嚴重的現狀，將具有抗蟲效應的DNA片段整合到棉花的DA阿N分子中而培育出的高產優質棉花新品種．科學家采用的生物技術是（　　）

A. 細胞雜交 B. 克隆技術 C. 轉基因技術 D. 組織培育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態系統是（　�。�

A. 海洋生態系統 B. 城布生態系統 C. 生物圈

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【題目】某小組將調查到的生物進行分類，他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類，而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類．他們的分類標準是（　�。�

A. 按照生物的經濟價值 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的形態構特點 D. 按照生物的生活環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標本，看到血細胞數目最多的一組是（　　）

A. 目鏡﹣﹣5×，物鏡﹣﹣10× B. 目鏡﹣﹣5×，物鏡﹣﹣40×

C. 目鏡﹣﹣10×，物鏡﹣﹣10× D. 目鏡﹣﹣10×，物鏡﹣﹣40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據生態系統的能量流動特點，在一般情況下，草原生態系統上由草、昆蟲、青蛙、蛇和鷹構成的食物鏈中，數量上最多和最少的生物是( )

A．蛇和鷹 B．草和青蛙

C．草和昆蟲 D．草和鷹

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