Question

【題目】近幾年，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中，細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學在老師的幫助下開展了“細菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現象如表所示：

組別	實驗材料及數量	實驗材料處理	控制條件	實驗現象
甲組	形狀，大小相似的楊樹落葉10片	①清洗，滅菌②置于無菌環境	適宜的溫度、濕度	一周后楊樹葉無變化
乙組	同甲組	①清洗，滅菌②接種細菌③置于無菌環境	A	一周后楊樹葉出現腐爛

根據上述實驗回答下列問題：

（1）該興趣小組同學提出的問題是______。

（2）補充實驗記錄表：表中A處填寫的內容是______。

（3）該實驗的變量是_____， 實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是_____。

（4）通過該實驗得出的結論是_____。

（5）細菌屬于原核生物，它和真菌在結構上的主要區別是細菌細胞內沒有成形的_____。細菌和真菌細胞內沒有______，只能利用現成的在機物生活，常常作為分解者參與自然界的_____。

（6）垃圾分類關系著廣大人民群眾的生活環境。生活中，我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應投入如圖中的_____（填序號）垃圾箱里。

（7）我市正在創建國家衛生城市，作為市民，你可以做點什么（最少答一點）？_____。

Answer 1

【答案】細菌對落葉有分解作用嗎 適宜的溫度、濕度 細菌 避免偶然性，使實驗結果更準確 細菌對落葉有分解作用 細胞核 葉綠體 物質循環 ③ 做好家庭和學校等地的保潔工作；不隨地吐痰；不亂寫亂畫；不亂扔亂倒垃圾，垃圾進行分類扔在對應的垃圾箱里；不損壞公共衛生設施；不踐踏花木草地等

【解析】

實驗是驗證假設的基本途徑，所有的實驗都有變量，科學探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同。

（1）因為這個實驗的目的是探究細菌對植物遺體的分解作用，所以提出的問題：細菌對落葉有分解作用嗎？

（2）據表中內容可見：甲與乙形成以細菌為變量的對照實驗，對照實驗除變量外，其他條件要相同，所以表中A處是：適宜的溫度、濕度。

（3）甲與乙形成以細菌為變量的對照實驗，為避免偶然性，使實驗結果更準確。每組用10片樹葉而不是一片。

（4）據實驗現象可見：細菌對落葉有分解作用。

（5）細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，屬于原核生物。細菌和真菌都沒有葉綠體，大多數細菌和真菌只能利用現成的有機物生活，并把它分解為簡單的無機物，它們是生態系統中的分解者。

（6）垃圾分為以下三種：

礦泉水瓶和廢舊紙張可循環使用，屬于③可回收垃圾。

（7）我市正在創建國家衛生城市，作為市民，我們應該做好家庭和學校等地的保潔工作；不隨地吐痰；不亂寫亂畫；不亂扔亂倒垃圾，垃圾進行分類扔在對應的垃圾箱里；不損壞公共衛生設施；不踐踏花木草地等。