【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。下圖是某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料構建“肌肉牽拉骨產生運動”的模型。木板、松緊帶、螺絲分別模擬動物運動系統中的( )
A.骨骼肌、骨、關節B.骨、肌腹、關節
C.骨、骨骼肌、關節D.肌腱、關節、骨
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我市重要的糧食作物,番茄是生活中經常食用的蔬菜.下圖表示玉米植物體的結構層次,請據圖回答
(1)A細胞經過a過程形成B1-B4幾種不同形態的細胞群,則a過程為_______________。
(2)根據各種細胞的形態可以推測,B3屬于__________組織,此組織的作用是___________________。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結構層次上屬于__________;一株玉米,在結構層次上屬于__________。
(4)剝下番茄的表皮,它屬于__________組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是圖中[ ]__________組織。
(5)從微觀到宏觀來描述,植物體的結構層次可概括________________________(用文字和箭頭表示);與動物體的結構層次不同的是沒有__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將植物的一個枝條的樹皮剝去一圈后,將會( )
A. 影響水和無機鹽的運輸
B. 影響水、無機鹽和有機物的運輸
C. 影響有機物的運輸
D. 不會影響植物的運輸作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com