【題目】圖①是甲、乙兩位同學設計的午餐食譜,圖②是淀粉、蛋白質在人體內消化吸收過程的示意圖。請據圖回答下列問題:
(1)圖①中甲、乙兩位同學設計的食譜較合理的是_______同學,其中富含淀粉的食物是_______ 。
(2)圖②中過程Ⅰ表示_______,其進行的主要場所是_______。
(3)圖②中淀粉、蛋白質的消化終產物a、b分別是____ 、_____ 。
【答案】乙 米飯 食物的消化 小腸 葡萄糖 氨基酸
【解析】
合理膳食包括:每日三餐,按時進餐,早、中、晚餐的能量攝取應當分別占30%、40%、30%;不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)。淀粉最先在口腔內就被消化。在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖。蛋白質開始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白質被初步消化成多肽;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成氨基酸。脂肪只能在小腸內被消化。在小腸中,首先在膽汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了與消化酶的接觸面積;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成甘油和脂肪酸。
(1)圖①中甲同學設計的食譜,缺少維生素,乙同學設計的食譜,大米飯中富含淀粉,紅燒鯽魚和肉絲富含蛋白質,青菜和青椒富含維生素,所以較合理的是乙同學的食譜,其中富含淀粉的食物是米飯。
(2)圖②中過程Ⅰ表示由大分子物質轉變成小分子物質,即食物的消化過程,小腸內含有多種消化液,是消化食物的主要場所。因此,圖②中過程Ⅰ表示食物的消化,其進行的主要場所是小腸。
(3)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸。因此,圖②中淀粉、蛋白質的消化終產物a、b分別是葡萄糖和氨基酸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析如圖所示實驗:甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水,在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開;在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。請據圖回答下列問題:
(1)一段時間后,可看到_______瓶中的石灰水明顯變渾濁,說明人體呼出的氣體中含有較多的______。
(2)本實驗設置甲、乙兩瓶,形成了一組_________實驗。
(3)人體吸入的氣體,在肺部和血液之間進行氣體交換,肺泡中的_____進入血液,血液中的______進入肺泡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國已禁止生產、進口、銷售含鉛的汽油,其主要目的是 ( )
A. 提高汽油的燃燒利用率 B. 減少汽車尾氣對大氣的污染
C. 消除噪音 D. 降低汽油價格
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【題目】小明在某山區進行野外考察時找到了一種動物,經觀察其具有如下特點:身體呈蠕蟲狀,細長而柔軟,分成許多體節。則他發現該動物的環境最可能是( )
A. 海水中 B. 河流中
C. 潮濕、有機物豐富的土壤中 D. 可能在B處,也可能在C處
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【題目】下圖為腎單位模式圖,據圖回答下列問題:
(1)原尿形成的部位是(___)
A.①B.②C.③D.④
(2)在尿的形成過程中,既能被濾出又能被吸收的是(___)
A.水B.無機鹽C.二氧化碳D.葡萄糖
(3)一個健康人每天形成原尿約150L,而每天排出的尿液一般約為1.5L,這是由于(___)的重吸收作用。
A.①B.②C.③D.④
(4)若尿液中發現有葡萄糖,在腎臟中可能發生病變的部位是(____________)。若尿液中發現有蛋白質,腎臟中可能發生病變的部位是(____________)。
(A. ① B. ② C. ③ D. ④)
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