探究家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點有以下幾方面：
（1）家鴿的身體呈流線型，飛行時可以減少空氣的 ，利于飛行。
（2）飛行器官發達：前肢變成了 ，生有幾排大型的正羽，胸部有發達的 ，可牽動兩翼完成飛行。
（3）消化系統把食物消化后形成的殘渣，及時排出體外，這樣可以 利于飛行。
（4）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的 。
走進文言文系列答案科目：初中生物 來源： 題型：解答題
某學校課外興趣小組同學在飼養金魚時，發現金魚不時浮上水面直接呼吸，即發生浮頭現象．為探究金魚發生浮頭現象的可能原因，該小組將15條大小相當的金魚，按表給定的條件進行了相關實驗． | 實驗組號 | 溶氧量 | 培養環境 | 呼吸頻率（次/分鐘．條） | ||
| 第1次統計 | 第2次統計 | 第次統3計 | |||
| 甲 | 4mg/L | 隔夜自來水 | 113 | 111 | 112 |
| 乙 | 6mg/L | 隔夜自來水 | 76 | 78 | 74 |
| 丙 | 8mg/L | 隔夜自來水 | 57 | 59 | 61 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 禁止開發利用任何生物資源 | |
| B． | 保護動物的棲息地 | |
| C． | 徹底消滅有害動物 | |
| D． | 大量引進外來物種、大力開發自然保護區旅游資源 |
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題
小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，請據圖分析回答問題。
（1）圖A表示_______動作，圖B表示________動作。
（2）①表示__________，在圖A中處于______狀態，而同時②表示___________則處于_________狀態；圖B中①和②的狀態分別是________和________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
“鳥的全身都為飛行而設計”，下列與其飛行生活沒有直接關系的是（ ）
A．身體呈流線形，體表被覆羽毛 B．前肢變成了翼，有發達的胸肌
C．食量大，直腸短，可隨時排便 D．具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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