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【題目】人的受精卵形成和胚胎發育的場所依次是( )

A. 子宮、子宮 B. 卵巢、子宮

C. 輸卵管、卵巢 D. 輸卵管、子宮

【答案】D

【解析】女性的生殖系統包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，各有各的用途。卵巢有產 生卵細胞、分泌雌性激素的作用；子宮是胚胎發育的場所及產生月經的地方；陰道是精 子進人和胎兒產出的通道；輸卵管是輸送卵細胞及受精完成與胚胎初期發育的地方。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如圖1的實驗．請分析
解答下列問題：
（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是 ．
（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是號試管．
（3）食物的消化和吸收是靠消化系統來完成的．如圖2是組成人體消化系統的部分消化器官．下列敘述錯誤的一項是
A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能分泌初步消化蛋白質的酶
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養物質的主要器官
（4）近些年來，隨著飲食和生活方式的改變，我國糖尿病患者的數量呈上升趨勢，并開始向低齡化發展．下列哪項與發生糖尿病有關
A.胰島素分泌過多
B.胰島素分泌不足
C.甲狀腺激素分泌不足
D.甲狀腺激素分泌過多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】）圖一為人體消化系統部分器官形態結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[] ， 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入十二指腸內．
（2）圖二中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是（填字母代號），X曲線所代表的物質是 ， 該物質最終被分解為 ．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[] ， 該器官內腺體所分泌的消化液中含有酶．在該器官內開始被消化的物質是 ， 該物質最終在小腸內分解為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭變甜，這主要是由于（ ）

A．牙齒咀嚼的緣故

B．口腔分泌唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖的緣故

C．舌攪拌的緣故

D．淀粉本身有甜味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家雞的祖先是原雞，原雞每年產卵只有8~10枚，而現在雞場的產蛋雞每年產卵可達200~300枚。產生這種進化的原因是

A.自然選擇的結果B.食物不同

C.人工選擇的結果D.生活環境不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們保護鳥類的主要目的是

A.使以鳥為食的動物有足夠的食物

B.用來食用，改善生活

C.捕食害蟲，保護農業和林業生產

D.滿足科研的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬呼吸運動模式圖，請據圖回答

（1）圖中的C表示的結構是 ， 他是呼吸系統的主要器官，是的場所．
（2）圖2表示過程，此時，膈肌D呈狀態（填“收縮”或“舒張”）．
（3）人體通過呼吸運動實現了人體內部與之間進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孢子和種子的敘述，錯誤的是（ ）

A. 一個孢子就是一個細胞

B. 苔蘚植物能產生孢子

C. 一粒種子是由多種組織構成的

D. 蕨類植物也可以產生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的結構模式圖．下列有關敘述中不正確的是（ ）

A.若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓
B.若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜
C.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網膜
D.若圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表小腦

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