【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關敘述，正確的是（ �。�
A.①②③④⑤細胞都具有分裂能力
B.①到②的過程中，染色體的變化最明顯
C.④⑤與①細胞中的染色體數量不同
D.細胞分化增加了細胞的數量
【答案】B
【解析】
（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。
（2）細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，因此細胞分化的結果是形成組織。
A．圖中①、②、③的細胞具有分裂能力，而④⑤是分化形成的組織，只有分生組織具有分裂能力，A錯誤。
BC．在①到②細胞分裂的過程中，首先染色體復制加倍，隨著細胞分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣新細胞內的染色體數與原細胞相同，B正確，C錯誤。
D．細胞分裂導致細胞數目的增多，細胞分化的結果是形成組織，D錯誤。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于水稻的結構層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ ）
A. 細胞、器官、組織、個體
B. 細胞、組織、器官、個體
C. 細胞、組織、系統、器官、個體
D. 細胞、器官、組織、系統、個體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】油菜是我國重要的油料作物，分布廣泛，如圖表示油菜個體不同發育時期的結構層次，請判斷下列小題：
（1）一株油菜的生命是從甲細胞開始的，則甲細胞是受精卵。（_________）
（2）植物體由小長大與細胞的生長、分裂和分化分不開。（_________）
（3）細胞從甲圖到乙圖的過程中，細胞核內的蛋白質先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞中。（_________）
（4）若丁表示我們用來榨油的油菜籽，在結構層次上屬于組織。（_________）
（5）該油菜植株的結構層次為細胞→組織→器官→系統→植物體。（_________）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實驗方法研究中，設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是（ ）
A. 起重復實驗的作用 B. 研究響尾蛇對老鼠體溫的反應
C. 研究響尾蛇對死的老鼠是否襲擊 D. 與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照
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