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生物體內的有機物在
 
內經過一系列的
 
,最終生成
 
或其他產物,并且
 
的過程,叫做呼吸作用.
考點:呼吸作用的概念
專題:
分析:由所學的知識可以知道:(1)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
(2)呼吸作用是生物生命活動的能量來源.
解答:解:生物體內的有機物在細胞內的線粒體經過一系列的氧化分解,轉化成二氧化碳和水,同時釋放出能量,滿足生命活動的需要,這一過程稱為呼吸作用.
故答案為:細胞; 氧化分解; 二氧化碳; 釋放能量.
點評:知道生物呼吸作用的概念是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

知識應用,解決問題.
(一)預習思考
材料一:血吸蟲體長僅有十幾毫米,身體前端有口吸盤和腹吸盤,它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟和血管以吸血為生,能造成貧血等后果,甚至引起死亡.新中國成立以前,血吸蟲病嚴重威脅我國特別是南方水鄉勞動人民的身體健康.
新中國成立以后,黨和政府帶領人民開展了消滅血吸蟲的群眾愛國衛生運動,早在20世紀50年代末,一些地方就根治了血吸蟲。x病的傳播途徑是這樣的:血吸蟲卵隨人的糞便排出體外在水中孵化成幼蟲--毛蚴.水中有一種軟體動物釘螺,毛蚴鉆入釘螺體內,發育成胞蚴,再發育成尾蚴,這些屬于幼蟲階段.但隨著幼蟲的發育,它們的數量不斷增加,一條毛蚴在釘螺體內可發育成幾萬至十幾萬條尾蚴,尾蚴從釘螺體內出來,密集在水面.當人到水田干活時,尾蚴接觸到人的皮膚,就從皮膚侵入,隨血液循環到達小腸和肝臟的血管,以發育成成蟲.
(二)設問解疑
(1)問:血吸蟲的成蟲生活在什么地方?以什么為生?
答:血吸蟲的成蟲生活在
 
地方;以
 
為生.
(2)問:血吸蟲屬于什么動物,在營養方式上屬什么?
答:血吸蟲屬于
 
動物,在營養方式上屬
 

(三)簡潔轉新
(3)防止血吸蟲病的傳播,作為中學生的你,該做哪些努力?
答:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

葉綠體:綠色植物進行
 
作用將光能轉變成化學能,儲存在有機物中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

苔蘚植物和蕨類植物都是高等植物,是因為它們在結構上出現了
 
 
的分化,在生殖過程中出現了
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

男孩和女孩會出現的生理現象分別是
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

病毒外殼由
 
組成,它的核心由
 
組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

由于密集生長的苔蘚植物植株之間的縫隙能夠
 
,所以成片的苔蘚植物對林地、山野的
 
具有一定的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物、植物的細胞質里都有能量轉換器叫
 
;在植物還有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,“插柳”所采取的無性生殖方法是
 

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