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苔蘚植物和蕨類植物都是高等植物,是因為它們在結構上出現了
 
 
的分化,在生殖過程中出現了
 
考點:苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系
專題:
分析:苔蘚植物沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內無輸導組織,不能為植株輸送大量的營養物質供其利用,所以苔蘚植物比較矮。晦ь愔参镉辛烁⑶o、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內有輸導組織,能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.
解答:解:苔蘚植物沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內無輸導組織,不能為植株輸送大量的營養物質供其利用,所以苔蘚植物比較矮;
蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內有輸導組織,能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.
苔蘚植物、蕨類植物都不結種子,用孢子繁殖后代.
故答案為:莖;葉;孢子
點評:熟練掌握苔蘚植物、蕨類植物的主要特征及就能正確解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水.把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時,然后一起移到陽光下.
(1)數小時后,摘下A裝置內的葉片,經過處理后加碘液數滴,葉片顏色
 
,證明葉片中無
 
存在.
(2)摘下B裝置內的葉片,經處理后加碘液數滴,則葉片的顏色
 
,原因是
 

(3)該實驗說明了
 
是光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是李偉同學設計的探究種子萌發的外界條件實驗.他任意找了六粒菜豆種子,進行了如圖所示的操作,并將甲放在20℃左右的房間內,乙放在冰箱的冷藏室內.請據圖分析回答:
(1)幾天后,最有可能萌發的只有
 
號種子,假如它也未萌發,請認真分析未萌發的原因是
 

(2)3號種子不能萌發的原因是
 
;5號種子不能萌發的原因是
 

(3)農民在適宜的季節播種時,為了使苗全苗壯,從種子自身條件來看應采取的措施
 
,從外界條件來看要保證
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物體的
 
 
,叫做性狀.動植物的性狀主要是通過
 
遺傳給后代的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蘑菇的地上部分,上面是一個圓形蓋叫
 
,蓋下面柄叫
 
,地上部分好像一把傘叫
 
.地下部分叫
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示分別是家兔和狼的牙齒圖形,根據以下要求回答問題.
(1)狼是
 
食性動物.
(2)狼的
 
齒發達.
(3)兔的食性是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物體內的有機物在
 
內經過一系列的
 
,最終生成
 
或其他產物,并且
 
的過程,叫做呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物分類是研究生物的一種基本方法.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

 
是生產者,
 
是消費者,
 
 
是分解者.

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