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【題目】在生態系統中，影響生物生活的環境因素包括 （ ）

A. 所有有生命的因素 B. 生物生存的無機環境

C. 非生物因素和生物因素 D. 地球上的生物

【答案】C

【解析】試題分析：環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期，根據學習的相關知識回答問題。

（1）蜻蜓的發育過程和蝗蟲的類似可以表示為___________。

（2）若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為_______，C為____期。

（3）明朝詩人郭敦寫過一首詩, 題目叫《飛蝗》，其中有一句話“飛蝗蔽空日無色，野老田中淚垂血”。 從前面的一句詩中，可以知道蝗蟲有____________習性�；认x能給農作物造成嚴重災害，為此我們最好應該在_____時期消滅蝗蟲。

（4）蜻蜓的發育過程和蜜蜂的發育過程不同之處是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結構示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）在圖一所示的結構中，最主要的部分是______（要求填序號）。

（2）圖二中的[B]所食用部分是由圖一中的[______]______發育來的。

（3）圖二中的[A]是由圖三中的[______]______發育來的。

（4）圖一中1上的物質落到8上的方式屬于______，一個梨里面有多粒種子說明圖一結構12里有多個[______]______（填序號及名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個森林生態系統中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個不同種群的生物生長繁殖情況。下列說法正確的是（ ）

A．A、B、C依次代表的是樹林、食蟲鳥和植食性昆蟲

B．生產者是B,它決定著C的數量

C．從曲線看,該生態系統已經遭到了破壞

D．該條食物鏈為B→A→C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（　�。�

A. 運輸二氧化碳 B. 運輸養料

C. 運輸氧氣 D. 運輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子中最重要的結構

A. 種皮 B. 子葉 C. 胚乳 D. 胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示四種動物分別為大鯢、蜥蜴、烏龜和蚰蜒，看圖回答問題：

（1）_____和_____屬于爬行綱動物（填號碼）．

（2）爬行綱的動物皮膚干燥并覆蓋有角質鱗片或甲，從而防止_____．

（3）爬行綱動物的呼吸器官是_____，可以完成機體與空氣之間的氣體交換．

（4）爬行綱動物的受精方式為_____，受精卵外包有卵殼膜和卵殼，可以防止水分的蒸發，以上這些特點都是爬行綱動物適應_____生活的表現．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些生態系統有“地球之腎”之稱（　�。�

A. 海洋生態系統 B. 農田生態系統 C. 濕地生態系統 D. 淡水生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能為人體生命活動提供能量的是（ ）

A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．食鹽

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